首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

書中有你

  為了讓孩子能在一起學(xué)習(xí)有個(gè)良好的感覺,同時(shí)不會(huì)把“親戚”關(guān)系掛在嘴邊,需要額外的關(guān)照,我總是讓他們以學(xué)生的身份在學(xué)習(xí)。

  但是,當(dāng)我看到那個(gè)倔犟的小外甥,手上拿著古詩(shī),兩只眼睛只會(huì)東張西望,不管其他人怎么努力表現(xiàn),他也無動(dòng)于衷,還自我陶醉,似乎嘲笑其他三個(gè)人的“傻樣”。

  出于真心,我只能不停的督促他,趕緊背古詩(shī)。一旦我的眼神和他相遇,他立馬假裝開始認(rèn)真讀起來。這樣的動(dòng)作,我和他捉迷藏一般進(jìn)行,可是過去一個(gè)小時(shí),他依然不會(huì)背,我是心都痛了。

  背一首古詩(shī)的時(shí)間,他在看別人。我說他是在看猴子,但是他卻不知道,其實(shí)他自己才是最可愛的那只呀。他能聽懂,還笑我說的話,但是就不會(huì)背書。聽著那嗡嗡聲,還有那一句話要重復(fù)幾十次,還記不住,除了讓我崩潰,沒有什么能形容當(dāng)時(shí)的感受。

  本想著,盡自己的一份力,讓這兩個(gè)娃也能在學(xué)習(xí)上有個(gè)良好的表現(xiàn)。從目前的狀態(tài)看,我高估了自己的能力。也許這只是其中的一個(gè)原因,還有很多其它阻礙,都是能理解為什么,他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有預(yù)想中的成效。

  家庭自然也是一個(gè)原因,盡管他們的父母很給力,想盡一切辦法,爭(zhēng)取給他們最好的學(xué)習(xí)資源,學(xué)習(xí)氛圍,只是,總感覺還有哪里比較欠缺。

  其實(shí),我真不想為他們太辛苦自己了,因?yàn)樽约杭业耐?,已?jīng)夠讓我操心。但是,在他們看來,也許只是來我這里兩個(gè)多小時(shí)的“玩?!保麄儏s不知道,我一個(gè)人,要管理四個(gè)孩子的學(xué)習(xí),還有一個(gè)如此特殊的小家伙,哪里是容易的事?!

  坦白說,我更想當(dāng)他們的“姑姑”,帶他們出去吃一頓,給他們買點(diǎn)喝的,買點(diǎn)玩的,能用錢解決快樂的,都可以。畢竟一次,也就一次,一天,也就辛苦一天。而這個(gè)呢?他們的未來看不到,對(duì)他們嚴(yán)肅了,還覺得這個(gè)“姑姑”真不好。若是不夠嚴(yán)肅,在一起吵吵鬧鬧,時(shí)間過去了,我還被整得頭大。

  所以,怎么看,還是當(dāng)姑姑更“開心”。不知道我的付出,會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)空。是不是該趁早收回“想法”,趕緊當(dāng)一個(gè)受歡迎的姑姑,更加皆大歡喜。

  突然有些想笑,主動(dòng)的付出,會(huì)不會(huì)是個(gè)笑話。辛苦了自己,還丟了“親戚”。

  哈哈哈……

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