在過不久人真正可以注意到的生長細節(jié)就剩下了指甲，頭發(fā)掉的會比長得還快，古代的帽子除了下地干活時的遮陽帽，與蓑衣相配套的雨帽之外，還剩下什么？那些古代士大夫人物圖畫上面帶著的帽子除了代表身份和權(quán)力，剩下就是遮掩禿頭的問題，脫發(fā)這個問題一直存在，還有隔壁的啊三哥們，治療謝頂這方面也有相當?shù)陌l(fā)言權(quán)，除開文化，世界上的人都存在類似的身體問題，亞馬遜的原始部落中的食人族也可以表達出我們都有的悲傷?！疚也磺笞C真假，畢竟我沒有去見過，見過又用什么去證明?！?p> 我以前從不沒有注意指甲的問題，直到身高停止生長，頭發(fā)越來越掉，體重變得令人擔(dān)心。失去比得到更加令人難受，逃避這種問題比直面更好，這樣就有時間去做可以改變這樣狀態(tài)的事情。
指甲長長了很快就可解決，減歪掉了也可以用銼刀修掉。屬于那種很快就可解決的問題，而且很少有人會去擔(dān)心它不會再回來，就算受傷舊的也會被新的代替，痛苦也很短，不會影響人的活動，只是有點不方便。指甲到人死去就會停止生長，而不會和其他部分一樣變化的那樣強烈。
我最近身體又有點不舒服，就去了一趟王醫(yī)生哪里，那次天氣很好，天氣系統(tǒng)發(fā)布了干旱的消息，起初我沒有察覺到，知道我的嘴唇開裂，嘗到了鮮血的那股像是鐵銹的味道。
那天王醫(yī)生在給一個女人看病他們靠的很近在低聲說著什么。我靠著門口顯得無所事事，最后那個女人起身，盡管穿的很厚重，依舊可以感覺的到女人豐腴的身姿，她對王醫(yī)生表示感謝后轉(zhuǎn)身，那時后我才發(fā)現(xiàn)她不止裹了頭巾，而且前面帶了一個大鏡框的墨色太陽眼鏡，遮住了大半的臉龐，但是從她嘴唇上面鮮艷的紅色嘴唇看起來在這副如同中東傳統(tǒng)女性別的打扮下還有著精心打扮的妝容。
她走的很快，見到我時身體停頓了一下。
我走進去，見到王醫(yī)生在收拾他的書桌，便走慢了幾步，因為視力的緣故我總是會瞥見一些小秘密。這種秘密都是徒增煩惱的。
王醫(yī)生和我爺爺是戰(zhàn)場上面一起下來的戰(zhàn)友，但是爺爺他并不要我叫王爺爺一開始就要我叫王醫(yī)生，不知道為什么，有時候我感覺他們之間的關(guān)心并不如我想象的那樣好，在我家和王醫(yī)生的家中都沒有找到過他們的合照，到是有不少的和爺爺照過相的戰(zhàn)友也和王醫(yī)生一起照過相。在那些陳舊的照片中，他們在微笑，精神上有著一種新生力量的自信。
只有王醫(yī)生，他是這些人中比較特殊的一個，他沒有很開心，也不木納，嘴角帶著一種職業(yè)假笑。這種笑容依舊在他看病的時候出現(xiàn)，在他安慰病人的時候用的就是這樣的笑容，我見過他真正開心的樣子，那是他和我單獨在一起聊天的時候，周圍的熱鬧不影響我們周圍的冷清。
不過隨著我身體的長大，去王醫(yī)生哪里的的時間越來越少，最近去看他的頭發(fā)變得雪白，遠遠看上去像是頂著絲綢的帽子。
因為女人的反應(yīng)我坐下來的時候本能想要去詢問，王醫(yī)生沒有說話，只是伸手，我也伸手，這是多次看病時的習(xí)慣了。習(xí)慣頑強的留存在身體上，時不時的帶出記憶，有時候會刺痛一下心靈。
王醫(yī)生變得疏遠許多，但這很有可能是我的心理作用，他詢問我的近況，我一一作答。王醫(yī)生在抓藥，用牛皮紙包扎后再交給我后，看著我若有所思。
“T你追近要小心點哦?！蓖踽t(yī)生還有有些口音。
王醫(yī)生不只是醫(yī)生還是道士，就是不知道師從何人，與其說是道士更加像是方士，只是在醫(yī)學(xué)這一方面學(xué)了道家醫(yī)術(shù)的影響。
“這樣啊?！蓖踽t(yī)生肯定做過和神棍相關(guān)的職業(yè)，他成功的激起了我對于未知事件的恐懼。
“和之前那個女人有關(guān)嗎?“
“差不多吧.“
我沒有想到更多的問題，令王醫(yī)生出名的原因還有一個就是他的守口如瓶，據(jù)說達到了拿槍指著也不說的那種程度。
喝了幾貼藥劑后我?guī)еＯ碌娜チ藢W(xué)校，盡管實在是本地人依舊要嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在出發(fā)前媽媽還是很擔(dān)心我自己弄不好，我想這和我在家里表現(xiàn)的很懶有關(guān)。
宿舍的各位還沒有回來，天氣很干燥，水池在兩天天一夜沒有人使用之后就干掉了，泛黃的陶瓷反射著從窗戶上射進來的陽光，我感覺累，坐車一類的行路就似乎耗盡了我的力氣了。
第二天在課上我忽然想起那個女人的身影，她和上這堂課的老師的身材很相似，我側(cè)著身子用手在紙張上面試圖回憶著什么，我看到老師那雙手的指甲有著不同以往的顏色。那是一種淡青色，如果說是被夾到了，那也不能每一根手指都被夾到了。
我最終沒有去追查這一類和我無關(guān)的事情，只是到后面，這個指甲的主人，我的老師和我產(chǎn)生了超越師生之間的聯(lián)系，仔細回想一下，當時發(fā)生的事情，在當時有許多是被美化掉的，就像是得了斯德哥爾摩綜合癥一樣。