霎那間，雷聲如雷，以三位教師同時(shí)拍掌叫絕后，全場(chǎng)三百多名學(xué)生整齊的拍出震耳欲聾鼓掌聲！認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，眼熟的還是眼生的學(xué)生都記住了這個(gè)與眾不同才華橫溢的銀發(fā)青年！用一首獨(dú)特遠(yuǎn)大抱負(fù)的對(duì)聯(lián)轟動(dòng)了諳堂，帶動(dòng)了氣氛！無(wú)疑，清揚(yáng)當(dāng)之無(wú)愧是當(dāng)屆新生第一人！武教師口中喃喃復(fù)述清揚(yáng)對(duì)聯(lián)，越品越有味道！突然武教師兩只手緩緩抬起掌心朝外，顯然是示意臺(tái)下學(xué)生安靜，下一秒學(xué)生間的熱議喧鬧戛然而止！武教師非?？春玫乜粗驹谌倜P(pán)坐學(xué)生中起身的清揚(yáng)贊嘆道：“好，妙！這一屆中無(wú)疑最優(yōu)秀的是你！同學(xué)，你叫什么名字！”有些暗的諳堂襯托下清揚(yáng)衣服在柔和燈光下無(wú)風(fēng)自動(dòng)，柔和微動(dòng)燈芒下陪襯著絕美銀發(fā)，清揚(yáng)認(rèn)真有力地說(shuō)道：“學(xué)生清揚(yáng)！”謝教師也是很看好這匹黑馬，連連贊好！有了清揚(yáng)的聯(lián)絕再不用擔(dān)心諳堂發(fā)言氣氛和所作質(zhì)量了，以清揚(yáng)為首的這一屆非常強(qiáng)！持天心里樂(lè)開(kāi)了花，文比果然沒(méi)有白來(lái)，自己的學(xué)生鶴立雞群，為自己爭(zhēng)盡了臉面！清揚(yáng)獲得認(rèn)同的掌聲后突然內(nèi)心涌出一股噴泉般無(wú)窮止的信心，這不是平常感覺(jué)自發(fā)形成的信心，而是超脫以往實(shí)質(zhì)真實(shí)宛如水團(tuán)般蠕動(dòng)上升飛舞的信心！讓清揚(yáng)有一種會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的驕傲。清揚(yáng)傲然鐵鞋踏著無(wú)法承受自己腳力的木板赫然拿起宣紙！有一股讓人沖動(dòng)不已的力量推著清揚(yáng)完成自己的使命，毫不藏拙，毫不掩飾，讓天下之人觀盡清揚(yáng)絕世才華，讓天下之人認(rèn)識(shí)清揚(yáng)是何等舉世才華！得到了余生草書(shū)精髓，清揚(yáng)拿起讓人極為舒服地羊毫筆，一氣呵成，非常連貫地書(shū)寫(xiě)狂草起來(lái)！清揚(yáng)此刻全身精力和氣血都為奮筆疾書(shū)而沸騰，一時(shí)間察覺(jué)不出冥冥中有什么力量推著自己前行！宛如天意，又不似天意，玄之又玄！之前看到筑基后海無(wú)常的形意流打法，讓清揚(yáng)心頭隱隱有一種壓迫感，宛如一大石頭壓在心中，去又去不掉！所謂形意流是一種形式動(dòng)作真實(shí)擊殺力無(wú)與倫比意念無(wú)堅(jiān)不摧相輔相成囂張異常的打法，實(shí)實(shí)在在屬于排名第一的打法風(fēng)格！沒(méi)有領(lǐng)教過(guò)的人不知道其中厲害！可是現(xiàn)在清揚(yáng)書(shū)法突破余生草書(shū)風(fēng)格限制自成奇特一派外，還獲得了一種無(wú)名風(fēng)格打法！要不是宰相受驚說(shuō)道是真意流，清揚(yáng)都不知道是什么東西！宰相不敢信道：“這個(gè)時(shí)代竟然還有真意流，何等的犒賞！確實(shí)是老天的眷顧??！天道酬勤！”清揚(yáng)真實(shí)自在流暢地書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，真意流顯現(xiàn)，清揚(yáng)清晰知道這不是夢(mèng)，潔白的宣紙真的變成了潔白的墻壁！清揚(yáng)揮筆疾如流星！武教師看見(jiàn)清揚(yáng)狂書(shū)對(duì)聯(lián)，急忙對(duì)謝教師喝道：“快，快，謝教師去拿過(guò)來(lái)！”謝教師也是非常迫不及待，大步子走著沒(méi)一會(huì)就踏著一步頂一個(gè)學(xué)生三大步的跨子走到清揚(yáng)旁，很有禮貌微笑示意得到清揚(yáng)允許后拿著清揚(yáng)的對(duì)聯(lián)火速交給武教師，武教師激動(dòng)地顫顫巍巍捧著清揚(yáng)的書(shū)法揣摩起來(lái)，越品越舍不得的樣子！就連持天也不信，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)武教師這么激動(dòng)，也湊過(guò)頭一看，震驚道：“這是什么風(fēng)格的書(shū)法，只見(jiàn)草書(shū)的影子卻又叫不上來(lái)名字！”武教師看著清揚(yáng)珍貴的對(duì)聯(lián)問(wèn)道：“快，快，清揚(yáng)！你這種書(shū)法體叫什么名字！”清揚(yáng)微笑但沒(méi)有急著開(kāi)口，這是清揚(yáng)當(dāng)場(chǎng)突破確實(shí)沒(méi)來(lái)得及給自己書(shū)法體起名字！宰相道：“要不我來(lái)取吧，讓我想想?！蓖蝗?，本尊天神般威嚴(yán)的聲音傳來(lái)：“緣絕！叫緣絕！”宰相道：“這名字不錯(cuò)，就這個(gè)了！”清揚(yáng)一字一字道：“我的書(shū)法體叫緣絕！”武教師呆若木雞，品了許久：“緣絕，緣絕！好！好名字！”持天和謝教師震驚外也是無(wú)比的喜愛(ài)！清揚(yáng)的書(shū)體已經(jīng)登峰造極，別出心裁，除了帶著些草書(shū)的痕跡更是有一種超凡脫俗，方正中有圓滑，圓滑中有行草，行草中有飄逸，飄逸中有骨子，最讓人稱道的是讓人越品越想品，怎么品都不膩的感覺(jué)。持天和武教師索性拿起放大鏡評(píng)估清揚(yáng)超絕的字跡！愛(ài)不釋手，驚訝連連！兩個(gè)老教師活了一輩子，教了一輩子學(xué)，修煉了一輩子，還是頭一次有學(xué)生帶給自己這樣的驚喜和新奇！之前談?wù)撨^(guò)黑省桌的兩位同學(xué)站起來(lái)抱拳示意相繼道：“我叫趙白?！薄拔医性??！鼻鍝P(yáng)抱拳示意，剛才聽(tīng)聞二人隨口談?wù)?，更是知曉了不少自己沒(méi)聽(tīng)過(guò)的知識(shí)，清揚(yáng)對(duì)于這兩位同班同學(xué)很是器重看好，只因?yàn)楹秃o(wú)常打的難分難解，雖然都是一個(gè)班持天的學(xué)生，但是以前除了互相微笑示意外并沒(méi)有怎么說(shuō)過(guò)話。對(duì)于兩人的文學(xué)功底清揚(yáng)也是有了了解，雖然二人外貌并不怎么讓人記得住，可是清揚(yáng)更看重的是文采而非皮囊！清揚(yáng)也是微笑道：“我是清揚(yáng)，雖然身為同班同學(xué)但是以前我們都沒(méi)有怎么說(shuō)過(guò)話。”趙白一身黑衣，衣服是手工制作，顯然屬于有錢(qián)人家的孩子，袁弘一身白衣，還是那種風(fēng)塵不染的王室貴族衣服，兩人皆是拿布條綁住束發(fā)，相貌平凡到不引人注意，但是談吐舉止皆是大家風(fēng)范，更是博采眾長(zhǎng)！屬于人中龍鳳！二人自我介紹后，相繼有十幾名學(xué)生紛紛過(guò)來(lái)打招呼，都對(duì)同一屆的清揚(yáng)十分感冒，所謂一語(yǔ)見(jiàn)高低，清揚(yáng)也逐漸認(rèn)識(shí)起其他班同學(xué)來(lái)。武教師戀戀不舍地將清揚(yáng)書(shū)法交給謝教師，持天更是榮光滿面，清揚(yáng)的書(shū)法絕對(duì)是前無(wú)僅有的，其中妙趣無(wú)窮之處只有會(huì)品之人才能感受其博大和神奇。謝教師也是細(xì)細(xì)觀摩，稱贊連連，確實(shí)對(duì)于一個(gè)新生來(lái)說(shuō)，這種文學(xué)功底和書(shū)法絕對(duì)算是罕見(jiàn)，甚至絕無(wú)僅有的！前幾年出了個(gè)余生草書(shū)，現(xiàn)在則是清揚(yáng)的緣絕體！謝教師認(rèn)真和其余兩位教師商量道：“這一屆的學(xué)生實(shí)力格外的強(qiáng)，這還沒(méi)到作詩(shī)環(huán)節(jié)，實(shí)力強(qiáng)橫之人更是雨后春筍，尤其以清揚(yáng)為首，不如將這緣絕體納入藏書(shū)館，讓后生觀摩學(xué)習(xí)?！背痔斓溃骸耙埠?，我也正有此意，緣絕體的出現(xiàn)絕對(duì)是我學(xué)院的一大喜事！我是他的授課導(dǎo)師，我親自和他說(shuō)，清揚(yáng)是個(gè)好孩子想必不會(huì)拒絕我的好意。”武教師也歡天喜地的說(shuō)：“也好，也好，讓所有學(xué)生都看看清揚(yáng)推陳出新的緣絕體，為我學(xué)院一爭(zhēng)光彩！”持天更是等都不等直接走下講臺(tái)湊近清揚(yáng)身邊詢問(wèn)起意見(jiàn)來(lái)，清揚(yáng)聽(tīng)后內(nèi)心狂喜，能和余生一起將畢生心血放在藏書(shū)館流芳百世這番美意怎好拒絕？
“如此，多謝老師了?！背痔鞚M意地看著這名俊美青年，自己的學(xué)生不但知書(shū)達(dá)理，還善解人意，旋即轉(zhuǎn)身將好消息告訴二位教師。三位教師聊了半晌，謝教師雄厚有力道：“安靜，對(duì)聯(lián)環(huán)節(jié)到此結(jié)束，現(xiàn)在開(kāi)始作詩(shī)環(huán)節(jié)，大家可毛遂自薦，我等都不是迂腐之人，不必羞怯。”趙白首先舉手起身道：“既然是作詩(shī)，那就得先恭賀清揚(yáng)書(shū)法入藏書(shū)館典籍，不如就以此為題，題詩(shī)如何？”剛才持天找自己商量時(shí)除了阿光等幾名好友在外并沒(méi)有忌諱趙白和袁弘二人，三位導(dǎo)師你看看我我看看你皆是沒(méi)意見(jiàn)，謝教師道：“好，那就以此為題作詩(shī)吧?！壁w白想了片刻道：“題目就叫贈(zèng)清揚(yáng)?！鼻鍝P(yáng)早想見(jiàn)識(shí)下趙白文采，就光題目就不同凡響，微笑著看著趙白能給自己什么驚喜?！摆w白成舟將欲行，忽聞壇上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及清揚(yáng)送我情?！北娙私泽@，鼓掌連連，甚至有些人則是破音大聲：“好，好詩(shī)，絕句，真乃絕句啊！”清揚(yáng)也是細(xì)細(xì)品味，之前都是眾人品味清揚(yáng)自己的才華，現(xiàn)在到清揚(yáng)品味了，清揚(yáng)知道趙白實(shí)則是用水漲船高的辦法抬舉自己，趙白成舟是想說(shuō)在學(xué)習(xí)路上的無(wú)涯之途，踏字是想說(shuō)明清揚(yáng)之前對(duì)聯(lián)書(shū)法時(shí)站起身迎面眾人，鶴立雞群！鐵鞋踏木，歌聲是想說(shuō)清揚(yáng)對(duì)聯(lián)宛如天籟，聲音也如此好聽(tīng)，一語(yǔ)雙關(guān)，一針見(jiàn)血！后兩句則是稱贊清揚(yáng)對(duì)趙白袁弘的同學(xué)情誼，潭水雖然深千尺但是不及此情此刻的同學(xué)和相識(shí)友人情誼！武教師道：“好！好！這首詩(shī)實(shí)乃絕句！你是哪個(gè)班的學(xué)生，我舉辦了一輩子新生文比，這一屆無(wú)疑是最強(qiáng)的！多少年來(lái)學(xué)生沒(méi)帶給我這般驚喜了！”趙白拱手作揖，微微低頭恭恭敬敬地說(shuō)：“學(xué)生趙白，是持天導(dǎo)師門(mén)下！”武教師和謝教師各自震驚，清揚(yáng)和趙白竟然是同一人門(mén)下，都語(yǔ)出驚人，一鳴驚人！日后成長(zhǎng)不言而喻！袁弘也不甘示弱，趙白一向和自己齊名，什么方面都一樣，既然趙白都作了，那袁弘自然也要趕上！袁宏道：“這一次我來(lái)作詩(shī)，題目就叫早發(fā)白帝城！”眾人見(jiàn)還有驚才艷艷的第二人不甘示弱連說(shuō)好！“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山！”清揚(yáng)震驚，震驚于袁弘不但會(huì)作詩(shī)，還和趙白的詩(shī)歌配合的天衣無(wú)縫！清揚(yáng)細(xì)細(xì)品味起來(lái)，越品越震驚，或許是因?yàn)榍珊?，?dāng)聽(tīng)到題目時(shí)，清揚(yáng)內(nèi)心有一種奇特的觸動(dòng)，發(fā)白二字是袁弘描寫(xiě)清揚(yáng)銀發(fā)詠詞，一個(gè)早字，白字，抒發(fā)出清揚(yáng)成長(zhǎng)過(guò)強(qiáng)，過(guò)早，自創(chuàng)出真意流，在白紙上書(shū)寫(xiě)也因?yàn)樘^(guò)于真實(shí)彷如在白色墻壁上奮筆疾書(shū)！第一句，是想說(shuō)清揚(yáng)銀發(fā)作詩(shī)對(duì)聯(lián)宛如似真似幻的彩云出現(xiàn)在自己面前，將要轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺(jué)！第二句，一個(gè)還字，是想說(shuō)到了作詩(shī)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)文采的時(shí)刻，趙白和清揚(yáng)已經(jīng)沖在了自己之前，讓自己不知所措，突出清揚(yáng)在文壇上的可貴。第三句，一個(gè)猿字諧音實(shí)則是指袁弘自己的姓氏，啼不住是指袁弘不甘落后勇敢接詩(shī)，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山想要說(shuō)明繼清揚(yáng)后趙白一鳴驚人打出名聲！眾人掌聲震耳欲聾，一連見(jiàn)識(shí)到三個(gè)文壇奇人，一個(gè)比一個(gè)神！清揚(yáng)，趙白，袁弘，都是文壇中杰出人物，在歷史悠久的諳堂打響了自己的名聲！可歌可泣！就連三位教師連拍手叫絕甚是多年沒(méi)有如此出眾的新人了，持天名徒一連出了三人！隨后三人名聲大震，由起初的十幾人擴(kuò)展為上百人來(lái)結(jié)識(shí)清揚(yáng)三人！三人實(shí)乃文壇翹首！半時(shí)辰后氣氛由高潮趨向緩和，有很多出眾的同學(xué)紛紛作詩(shī)一表抱負(fù)。清揚(yáng)內(nèi)心欣喜間也偶爾看看左邊右邊的同學(xué)，突然，清揚(yáng)眼神落在坐在自己左前方的兩名同學(xué)上，文比開(kāi)始了將近一時(shí)辰，所有同學(xué)都在文比作詩(shī)可是這兩名同學(xué)則是在比拼暗勁！也就是在暗地里較量?jī)?nèi)力真氣！宰相道：“我去，這兩人至少斗了半個(gè)時(shí)辰，也不覺(jué)得累嗎？”清揚(yáng)也是皺眉看著二人，兩人都是練氣大圓滿境界，不過(guò)不是自己班的，貌似是看雙方不順眼又不好意思在諳堂公開(kāi)比試，私下里斗了起來(lái)！已經(jīng)到了你死我活的地步，外頭的一人身上的暗紫色真氣宛如火焰般燃燒起來(lái)，只是紫色真氣帶著些排序奇美的小星辰，就連宰相也稱奇，練氣期真氣內(nèi)帶有一些微小星辰日后成就一定不小。內(nèi)側(cè)的同學(xué)也是真氣龐大基礎(chǔ)深厚，黑色真氣宛如黑夜般燃燒，給人一種自然奇觀的精美！二人不分上下僵持在一起。