014-舉薦
陳實(shí)完成九式的消息當(dāng)天就在武院擴(kuò)散開來，等付教習(xí)自發(fā)來到院長(zhǎng)的院子中時(shí)，看到文教習(xí)和講武堂的李沖教習(xí)已經(jīng)在座了。
梁院長(zhǎng)對(duì)付教習(xí)點(diǎn)點(diǎn)頭說道“其他教習(xí)我讓他們不用來了，你們?nèi)齻€(gè)和陳實(shí)接觸較多，我想聽聽你們的意見?！?p> 陳實(shí)沒有選擇修習(xí)拳腳和兵器，鍛體功夫也不是前三年的教學(xué)內(nèi)容。
所以付教習(xí)、講武堂李教習(xí)兩人與陳實(shí)接觸最多。
而文教習(xí)因?yàn)橛锌足鍏⑴c同修法的關(guān)系，也被梁院長(zhǎng)要求留下一同討論。
付教習(xí)看著三人，首先開口“陳實(shí)其人，如錐處囊中。這半年下來，陳實(shí)的努力和悟性相信大家是有目共睹。
現(xiàn)在他完成了九式后，單說虞陽功，我比他多的或許只是些時(shí)間經(jīng)驗(yàn)而已。
他那套同修法的效果，這幾個(gè)月已經(jīng)可以看得出來。我們分院年關(guān)考核的成績(jī)一定會(huì)比其他分院優(yōu)秀！”
聽到這，李沖贊同道“對(duì)比演武司的記錄，同修法的效果確實(shí)不凡。按照目前速度推演，三年后，我們分院成績(jī)足以名列前三甲?！?p> 一旁的文教習(xí)笑著道“那這同修法的評(píng)價(jià)定級(jí)是否算是完成了？小沐兒最近又問我了?！?p> 李沖點(diǎn)點(diǎn)頭，回道“演武司的回復(fù)已經(jīng)給到院長(zhǎng)，定的是人階，值得武院內(nèi)部推廣。
具體是人階幾品，這還要等更多測(cè)試記錄，最遲在這屆三年考核完成之后，畢竟那是最有說服力的記錄。”
文教習(xí)知道演武司把功法分為三階天地人。
位列天階者，開武者先河，引領(lǐng)時(shí)代。久遠(yuǎn)的《天地寄名》和最近的《虞陽功》都屬于天階。
人階者，功法獨(dú)到別于他人，可開宗立派。擁有一門入階功法是成立宗派的最基本條件。
陳實(shí)的同修法被評(píng)定為人階，其中一個(gè)重要原因，是它可以作為天階功法《虞陽功》的配套功法。雖然不足以開宗立派，但潛在的修習(xí)武者數(shù)量遠(yuǎn)超出那些不入階的功法。
演武司根據(jù)同類功法的效果大小，在三階里還分了九品。以甲上為最、丙下為末。
鍛體類功法中，《金剛不壞身》在二百余年前完成定版后，以“全”被分為甲上，是鍛體類功法的時(shí)代巔峰。
與之對(duì)應(yīng)，經(jīng)歷時(shí)間更久、修改次數(shù)更多的《基礎(chǔ)鐵皮功》以其“基礎(chǔ)”定為丙下，修煉圓滿后，能抵抗普通人使用金屬兵器攻擊，一直以來是武者和普通人非武者的區(qū)分門檻。
同修法定階后，意味著武院所有郡縣的學(xué)生可以修習(xí)。
演武司決定用三年時(shí)間考核，除了功法本身容易快速出效果外，顯然也是看好陳實(shí)本人。
尋常定階功法的品級(jí)評(píng)定往往需要一代或幾代時(shí)間，那些年紀(jì)較大的功法創(chuàng)始人，享受的一般是定階后的功勛。定品后的功勛，往往會(huì)因創(chuàng)始人的逝去，而留給其后人或宗派。
梁院長(zhǎng)這時(shí)拿出一份冊(cè)子，對(duì)著三人說道“這份舉薦書我會(huì)交給文院長(zhǎng)，他來決定陳實(shí)的培養(yǎng)方案。我們這分院看來是提供不了這等人才所需?！?p> 李沖知道這話其實(shí)是說給自己聽的，演武司在各武院也有發(fā)掘人才的任務(wù)。
自己講武堂教習(xí)的身份，是不足以在這份舉薦書上簽字，演武司五品學(xué)士這身份才夠資格。
簽字的同時(shí)也代表一種意向，期望上級(jí)在職司分配時(shí)考慮下演武司職位，這也是大家沒有說出口的潛規(guī)則。
李沖接過梁院長(zhǎng)的冊(cè)子，笑著說道“前有孔沐這人杰記錄者，后有陳實(shí)這人階功法創(chuàng)始人，我們分院的首屆考核成績(jī)當(dāng)是名列前茅。分院的資源會(huì)越來越多的，院長(zhǎng)不用擔(dān)心?！?p> 他接著打開冊(cè)子，冊(cè)子上寫著一段簡(jiǎn)短的話“陳實(shí)，歲不足束發(fā)，半年習(xí)練虞陽九式，功成鐘鳴。其不吝心得，與同窗一同研創(chuàng)功法，獻(xiàn)人階《虞陽同修法》。眾感其才其誠，愿舉為朝廷所用?！?p> 末尾寫著“小河縣武院梁成”。
李沖看罷，拿起旁邊已備好的筆，寫上“演武司學(xué)士李沖”。
他一邊遞給梁成，一邊說道“柳大人回京之前有交代我，好好看著陳實(shí)這苗子，不要讓他被別人給搶了?，F(xiàn)在總算是放下心了，只是想不到會(huì)這么快罷了?！?p> 文、付教習(xí)聽到這，兩人相視一笑，明白李沖知道天機(jī)閣也在關(guān)注陳實(shí)。
付教習(xí)開口解釋道“你們演武司最闊，大家都很是羨慕。只是你們門檻太高了，沒有定論前，我們也不會(huì)主動(dòng)拒絕天機(jī)閣的要求。
來之前，我和陳實(shí)談過，他說自己喜歡行走四方，見識(shí)蛻凡，成就蛻凡。我直言在蛻凡這點(diǎn)上，演武司比我們武院更有心得?！?p> 李沖心中知道教習(xí)對(duì)學(xué)生的影響，付況的這句話無疑是個(gè)給到學(xué)生的承諾，也是一個(gè)給到演武司的要求。
他當(dāng)下興奮地肯定道“培養(yǎng)普通人才，演武司比不上武院。但別忘了，演武司的前身是群專攻人體研究的醫(yī)師前輩，我們一代代承襲下來‘武者研究武學(xué)，醫(yī)者研究武者’。
像陳實(shí)這種悟性的人才，即是優(yōu)秀的研究者又是潛力十足的被研究者，去演武司是最好最合適了?！?p> 兩位教習(xí)聽到演武司那句傳承都不自覺一寒，顯然是知道建國早期那群醫(yī)師的瘋狂。
那個(gè)時(shí)期，為探索肉身極限，虞國開放了功法限制，武者數(shù)量大增，醫(yī)師們的研究素材也隨之大增。同時(shí)不斷散播研究成果，借此讓天下武者試驗(yàn)各種功法，如今不少宗派的起源都是在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)。
等到武者第一次大規(guī)模對(duì)抗險(xiǎn)地，蛻凡者出現(xiàn)了。醫(yī)師們迅速研究起了蛻凡力量，成果不斷涌現(xiàn)，武者間爭(zhēng)斗的烈度也越發(fā)提高。
終于，在一次蛻凡武者爭(zhēng)斗毀了半個(gè)城池后，朝廷出面頒布了禁武令。
將絕地附近劃為了武者活動(dòng)區(qū)域，禁絕了武者和普通人之間的大規(guī)模接觸。同時(shí)收編醫(yī)師們成立演武司，明面上的研究方向轉(zhuǎn)向到蛻凡力量對(duì)抗清除絕地上。瘋狂血肉醫(yī)師的名聲才漸漸好轉(zhuǎn)。
梁院長(zhǎng)沒有多說什么，收起冊(cè)子，淡淡開口“陳實(shí)的去向等文院長(zhǎng)回復(fù)后再告知諸位?？足逋瓿删攀焦烙?jì)也不過一兩月，文教習(xí)要多加關(guān)注。年關(guān)考核里其他學(xué)生的進(jìn)度請(qǐng)李教習(xí)負(fù)責(zé)記錄。諸事已定，各位請(qǐng)回吧?！?p> 三位教習(xí)點(diǎn)頭應(yīng)是后離開了院子。