今天，和一個(gè)老朋友通電話，閑聊幾句，就聊起孩子，進(jìn)而談到了興趣班。
他家的孩子是女孩，小我女兒一歲，正在上中班，幼兒園也沒(méi)有特意選擇，是離家近費(fèi)用低的公立學(xué)校。
讓我吃驚的是，到現(xiàn)在為止，他沒(méi)有給孩子報(bào)任何興趣班。問(wèn)他原因，他說(shuō)了幾個(gè)，總之就是孩子好像對(duì)什么都不感興趣。無(wú)獨(dú)有偶，我身邊還有幾位家長(zhǎng)，也沒(méi)有給孩子報(bào)興趣班，也是這樣的說(shuō)辭。
他本人就職于一家大型龍頭企業(yè)，是一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，年薪也有幾十萬(wàn)，雖然老婆沒(méi)上班，一個(gè)孩子，但經(jīng)濟(jì)上不存在問(wèn)題。
他這樣的說(shuō)辭根本經(jīng)不住推敲，其本質(zhì)是他們對(duì)孩子的教育缺乏規(guī)劃，對(duì)興趣班缺乏基本的認(rèn)知。他平日對(duì)這些也不關(guān)心，教育孩子還是從他們自身現(xiàn)有的認(rèn)知出發(fā)，用舊有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)付新的問(wèn)題。殊不知，時(shí)代在變，他們本身具有的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不足以應(yīng)對(duì)現(xiàn)今的幼兒教育問(wèn)題。
不知道怎么報(bào)興趣班，如何選擇興趣班，這不是個(gè)例，這是很多家長(zhǎng)的困惑。要么亂報(bào)一通，要么隨大流看別人報(bào)什么自己就報(bào)什么，這都是不可取的。怎么報(bào)興趣班，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，我思考總結(jié)了三點(diǎn)。
首先，在我看來(lái)，興趣班肯定要報(bào)，這是不用質(zhì)疑的。為什么？很簡(jiǎn)單，孩子以后要生活在中國(guó)一線大都市，不是像我們小時(shí)候生活在農(nóng)村。以前農(nóng)村條件差窮苦，缼吃少穿，能上學(xué)都不錯(cuò)了，更不用說(shuō)興趣班了。當(dāng)然那時(shí)候也沒(méi)有興趣班，就是學(xué)前班也沒(méi)有?，F(xiàn)在生活富足，跟我們小時(shí)候那個(gè)年代完全不一樣，小孩子從三歲開(kāi)始就上幼兒園，開(kāi)始啟蒙教育。學(xué)校里規(guī)定不許教知識(shí)，只能進(jìn)行通識(shí)教育。孩子將來(lái)在大都市，起點(diǎn)高，要求高，競(jìng)爭(zhēng)大，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，在社會(huì)上很難立足，不能不考慮。在班級(jí)里，人家小朋友都會(huì)畫畫，彈琴，唱歌，講故事，自己的孩子什么才藝都不會(huì)，豈不讓孩子自卑？
第二，報(bào)興趣班的出發(fā)點(diǎn)。在我看來(lái)，興趣班無(wú)非就從這三個(gè)方面著手，不論是我們從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)掘孩子的興趣特長(zhǎng)，還是從小培養(yǎng)孩子的技能，或者從性格氣質(zhì)等方面開(kāi)始熏陶，都是極為必要的。鋼琴，畫畫，跳舞，這是興趣特長(zhǎng)，也是技能，小主持是性格氣質(zhì)培養(yǎng)。
第三，觀察自己的孩子，選擇適合孩子的課程。如果孩子不自信害羞膽小，就給他報(bào)小主持。如果孩子體質(zhì)弱，那就讓他學(xué)武術(shù)等。如果含胸拔背，走路難看，高低肩，就學(xué)模特體型，舞蹈等。如果很喜歡動(dòng)手，那就去學(xué)樂(lè)高積木。針對(duì)培養(yǎng)很重要。在我的女兒三歲后，我就在考慮圍棋項(xiàng)目，因?yàn)槟昙o(jì)不夠，就沒(méi)有急著報(bào)。后來(lái)我看到一篇文章，上面說(shuō)如果孩子好動(dòng)性子活潑，就不要讓她去學(xué)習(xí)圍棋這類課程，這類課程要靜靜地坐著，才能沉著思考，對(duì)于性子活潑的孩子，違反本性，那就是折磨。我深以為然，幡然驚醒。我女兒性子活潑好動(dòng)，坐不住，圍棋不適合她，之后我再也沒(méi)想給孩子報(bào)圍棋。之前我孩子有些膽怯，害羞，但是她很會(huì)講故事，很喜歡聽(tīng)故事，我就給她報(bào)了小主持。結(jié)果她很喜歡上，老師也很喜歡她，常常表?yè)P(yáng)她，越受表?yè)P(yáng)越喜歡上小主持課。而且性格也變得大方了，也敢當(dāng)著很多人的面講故事介紹自己，變得自信多了。
還有一點(diǎn)，就是試課。很多科目，家長(zhǎng)不了解，孩子也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，不知道合不合適，最好的辦法就是去試聽(tīng)。試一試，看一看，實(shí)地考察，就知道了怎么回事了，環(huán)境怎么樣，師資如何，學(xué)校有沒(méi)有實(shí)力，孩子喜不喜歡，都很直觀，一目了然，也免得上當(dāng)受騙。
第四，報(bào)了興趣班，就不管了嗎？不是，作為家長(zhǎng)要跟進(jìn)，有的科目學(xué)了幾堂課，不喜歡就要找出原因，看看哪里有問(wèn)題。有的科目確實(shí)不適合孩子，就要及時(shí)調(diào)整，另行選擇。
三到六歲是孩子的啟蒙期，很關(guān)鍵，不可錯(cuò)失，學(xué)不學(xué)得到東西并不重要，熏陶啟蒙才重要。這個(gè)階段孩子對(duì)很多東西都有濃厚的興趣，抓住時(shí)機(jī)，選好課程，發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)處，針對(duì)培養(yǎng)，培育興趣愛(ài)好，為以后打好基礎(chǔ)，事半功倍。