第3章 開(kāi)始尋夫路
李春花雙眼冒光：“對(duì)，對(duì)，你說(shuō)的太對(duì)了。”
張建和李春花就這樣心安理得把喬雪娘仨定性為“死人”，而此時(shí)“死人”喬雪娘仨正住在縣招待所里。
娘仨已經(jīng)在這里住了三天，她們?cè)谶@里有吃有喝，還有新衣服穿。
那天喬雪救的老人是趙家人，那中年男人是他兒子。
老人叫趙解放，是一位老革命，也是一位退休老干部。
他的兒子叫趙國(guó)慶，現(xiàn)在高居高官之位。
老人送進(jìn)醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)幸好喬雪急救方法得當(dāng)，又送的及時(shí)，他現(xiàn)在才能安然無(wú)恙。
“咚咚咚?！遍T(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲。
喬雪趕緊去開(kāi)門(mén)。
門(mén)外站著趙國(guó)慶和他妻子黃玉麗，兩人手里都提著禮品。
看著喬雪娘仨，他們先是一怔，都要懷疑自己走錯(cuò)門(mén)了。
那天喬雪她們娘仨很狼狽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，還全身臟不拉幾。
今天的娘仨穿上他們讓人買的新衣服，又清洗的干干凈凈，完全像變了個(gè)人似的。
原主雖因長(zhǎng)期地里勞作又黑又瘦，但五官很秀麗。
張恒作為原書(shū)的男主肯定是英俊帥氣。
兩個(gè)丫頭完美的遺傳到了爹娘長(zhǎng)相，雖又黑又瘦又小，卻有大大的眼睛、圓圓的臉蛋，很可愛(ài)。
“喬雪同志，大丫二丫，你們?cè)谶@里住的還習(xí)慣嗎？”黃玉麗熱情的打著招呼。
“習(xí)慣，很習(xí)慣。大丫二丫，快謝謝趙爺爺、黃奶奶?！?p> 大丫二丫躲在喬雪身后害羞的叫人：“趙爺爺，黃奶奶。”
“誒。”黃玉麗邊慈笑著應(yīng)答邊給大丫二丫分別塞了一把大白兔奶糖。
喬雪熱情的把兩人往里面迎，并拿出招待所的搪瓷杯給兩位倒水。
當(dāng)醫(yī)生的都有些潔癖，她習(xí)慣性的用開(kāi)水先燙一下搪瓷杯，才給兩位客人倒了一杯開(kāi)水。
趙國(guó)慶和黃玉麗見(jiàn)狀暗暗對(duì)視一眼后，黃玉麗抱歉開(kāi)口：“喬同志，不好意思，這兩天我們都在醫(yī)院照顧著老人，還沒(méi)來(lái)得及過(guò)來(lái)看望你們?！?p> “沒(méi)事的，老人家身體要緊?！眴萄┝⒓凑f(shuō)。
其實(shí)，喬雪心里很清楚，他們說(shuō)這些話只是借口，但她也可以理解。
這是個(gè)敏感的年代，像他們這樣身份的人，早已習(xí)慣謹(jǐn)慎對(duì)待接近他們的每一個(gè)陌生人。
畢竟后世80年代秦省還有一老人自爆自己是特務(wù)呢。
那天她的突然出現(xiàn)，她身上的醫(yī)術(shù)都是疑點(diǎn)，他們肯定要先派人去調(diào)查了，才會(huì)來(lái)見(jiàn)她。
“喬雪同志，那天真謝謝你，我們?nèi)叶挤浅８兄x你?！秉S玉麗再次衷心感謝著。
“別客氣，真的只是舉手之勞?！?p> “喬同志，你的那些急救方法很熟練，你跟誰(shuí)學(xué)的？”趙國(guó)慶盯著喬雪問(wèn)。
喬雪：……終于問(wèn)到重點(diǎn)了。
喬雪早就打好了腹稿：“是在一本醫(yī)書(shū)上學(xué)的?！?p> “醫(yī)書(shū)？”
“對(duì)，我對(duì)象是當(dāng)兵的，他喜歡看書(shū)，他每次回家探親都會(huì)帶些書(shū)回來(lái)看。我就好奇的也跟著看，看不懂的地方問(wèn)他。他就耐心的給我講解、示范?！?p> 黃玉麗和趙國(guó)慶兩人又對(duì)視了一眼。
“哎，多虧你學(xué)了醫(yī)術(shù)。”黃玉麗笑著說(shuō)：“也幸虧你那天湊巧在那里經(jīng)過(guò)?！?p> 喬雪聽(tīng)出話里的探究，她實(shí)話說(shuō)：“不，那天不是湊巧，是我特意在那里等你們的。只是沒(méi)想到湊巧救了家里老人?！?p> 黃玉麗和趙國(guó)慶立即臉色一斂，再次對(duì)視了一眼。
喬雪深知這個(gè)時(shí)候賣慘的重要性。
她想了一下前世里最悲催的一件事，努力擠出兩滴眼淚后講述娘仨的凄慘遭遇：
“我對(duì)象兩個(gè)月前在冀省地震救災(zāi)犧牲了。家里沒(méi)有男人后，孩子大伯就欺負(fù)我娘仨。他先以他兒子大了需要房子娶老婆為由，把我們趕到后面的破茅草房里。前幾天，他們和我婆婆又商量著要把我兩個(gè)女兒送去當(dāng)童養(yǎng)媳換錢(qián)，還想著把我賣給村頭的王光棍?！?p> 果然，黃玉麗和趙國(guó)慶聽(tīng)了非常氣憤。
雖然他們先前已經(jīng)聽(tīng)了調(diào)查結(jié)果，但真正從喬雪嘴上聽(tīng)說(shuō)此時(shí)，還是氣憤不已。
喬雪繼續(xù)賣慘：“三天前，孩子大伯要強(qiáng)行送走我兩女兒，我只能帶著她們往山上逃?？墒俏覀兩砩蠜](méi)錢(qián)又沒(méi)有介紹信，又能逃哪里去呢。在我們躲在墳?zāi)惯呑咄稛o(wú)路時(shí)，看到你們家祖墳旁邊的新墓。我就帶著孩子在那里碰運(yùn)氣，希望能碰到你們?！?p> 趙國(guó)慶氣憤得膝蓋上雙手握起了拳頭：“我們最敬愛(ài)的人為搶救他人生命付出自己生命代價(jià)。家里媳婦和女兒作為烈士家屬不僅得不到善待，甚至差一點(diǎn)被賣掉。村支書(shū)呢？你沒(méi)找過(guò)你們村支書(shū)嗎？”
“村支書(shū)肯定不管嘛，”黃玉麗氣憤說(shuō)：“如果管的話，怎么還由著他們把喬同志娘仨趕到破茅草屋里？”
趙國(guó)慶怒氣沖沖：“我現(xiàn)在就讓人陪你們回村去，我倒要看看那界山村還是不是新中國(guó)了，竟然還有這些封建糟粕存在。”
喬雪搖搖頭制止：“趙叔叔，謝謝你。但是這事情不急，我想先去冀省災(zāi)區(qū)一趟。我對(duì)象是在那里犧牲的，我希望能代替他繼續(xù)幫助災(zāi)區(qū)群眾。我會(huì)包扎、會(huì)打針，我可以去那邊做護(hù)士?！?p> 那個(gè)年代對(duì)護(hù)士要求不高。
眼下當(dāng)務(wù)之急先去找男主。
至于界山村那幾個(gè)人渣張家人，到時(shí)候讓男主自己回去收拾。也好讓男主認(rèn)清他們那丑惡嘴臉，不再被傻傻的榨取。
趙國(guó)慶和黃玉麗都雙眼一亮，沒(méi)有想到喬雪還有這樣高的思想覺(jué)悟。
“老趙啊，喬雪的這個(gè)愿望你一定要幫她實(shí)現(xiàn)。她的行為本就是高尚的愛(ài)國(guó)愛(ài)民行為?！?p> 黃玉麗感動(dòng)的吧對(duì)喬雪的稱呼都從原來(lái)的“喬同志”改為“喬雪”了。
“嗯，”趙國(guó)慶欣慰的點(diǎn)著頭：“你有這樣的覺(jué)悟很不錯(cuò)，我立即讓人去安排。”
兩天后，趙國(guó)慶和黃玉麗夫婦就親自給喬雪送來(lái)了介紹信和身份證明。
把介紹信和身份證明給喬雪時(shí)，黃玉麗又從包里掏出一些錢(qián)和票給喬雪母女仨。
喬雪沒(méi)有清高的推脫。她收了，但寫(xiě)了欠條。
就這樣，喬雪帶著大丫二丫終于成功踏上了去往冀市醫(yī)院的路。
坐在火車上，喬雪無(wú)心觀賞窗外那具有濃濃年代感的風(fēng)景，心里只牽掛那很可能就是她未婚夫的張恒。
希望她沒(méi)去遲了。
坐了三天三夜的火車，喬雪娘仨終于到了冀市。
到站從火車上下來(lái)后，喬雪也不敢亂跑。她找個(gè)顯眼的地方等著醫(yī)院后勤部的人過(guò)來(lái)接。
這年頭不管是火車上還是火車站，真的是太亂了，況且這里還是災(zāi)區(qū)。
足足等了一個(gè)多小時(shí)，一位戴著紅袖章騎著一輛破舊三輪車的人急匆匆趕到。
看到喬雪一個(gè)女人帶著兩個(gè)小女孩在等人，就上來(lái)打招呼。
問(wèn)清楚喬雪就是自己要接的人后，他連忙道歉：“對(duì)不起，喬同志，下午我們醫(yī)院住院部有個(gè)孤兒不見(jiàn)了，我們后勤保衛(wèi)部所有人都著急的去尋找這個(gè)孩子，把接你的事情給忘記了。”
喬雪本來(lái)還擔(dān)心對(duì)方不愿意接收自己這個(gè)護(hù)士，才遲遲不來(lái)的。
現(xiàn)在聽(tīng)到這么解釋，心里松了一口氣。
在路上，保衛(wèi)部大哥跟喬雪聊起了那個(gè)地震孤兒：“那個(gè)孩子也可憐，還只有四歲呢，爺爺奶奶爸爸媽媽都在地震中死了，只剩下他一個(gè)人。經(jīng)常睡著睡著，突然爬下床跑出去說(shuō)要去找他爸媽?！?p> 喬雪聽(tīng)明白了，那孩子有地震應(yīng)激心理病。她穿書(shū)前，報(bào)名參加過(guò)幾次地震救災(zāi)，在災(zāi)區(qū)見(jiàn)過(guò)這樣的孩子。
不過(guò)后世環(huán)境好多了。不僅災(zāi)區(qū)安置條件好了不知道多少倍，而且還會(huì)有專門(mén)心理醫(yī)生進(jìn)行心理干預(yù)安撫。
“那孩子現(xiàn)在找到了嗎？”喬雪問(wèn)。
“找到了。避免他再一次跑丟，院領(lǐng)導(dǎo)這次特地把他的床位移到一當(dāng)兵的旁邊。當(dāng)兵的熱心，我們就讓他幫忙看著點(diǎn)?！?p> 喬雪點(diǎn)點(diǎn)頭。心里計(jì)劃著，回頭她去找那孩子聊聊去。她修過(guò)心理學(xué)，雖然不專業(yè)，但應(yīng)該能起到些心理疏導(dǎo)作用。