我是懷著愉悅的心情來到這所理想的學(xué)校的，但現(xiàn)實(shí)總是給我痛苦的一擊。
開學(xué)第一個(gè)月考，我就考了全班倒數(shù)，我的物理勉強(qiáng)考到了60多分，這是初中班里成績(jī)前幾名的我從來沒有感受到過得痛苦與焦慮。
第二個(gè)月，我拼命的學(xué)物理，錯(cuò)題本弄了厚厚一本，終于成績(jī)達(dá)到了80多分。但我真的發(fā)現(xiàn)，物理課上我已經(jīng)很努力地在聽了，可我真的聽不懂。就這樣堅(jiān)持了一年，高二文理分班，我還是選擇了文科。
在高一這個(gè)班里，我遇到了兩個(gè)好朋友，其中一個(gè)還跟我是同年同月同日生。后來轉(zhuǎn)去文科班，因?yàn)槭巧贁?shù)走讀生，我有很長(zhǎng)時(shí)間都沒有朋友，心靈上很孤獨(dú)很痛苦，高三我開始住宿，逐漸和我的下鋪成為了好朋友，日子才一點(diǎn)點(diǎn)好起來?？墒菍W(xué)習(xí)上依舊是很困難，我變得無法集中注意力做卷子，每天都有一張張卷子發(fā)下來，落得老高，只要一天跟不上，后面積攢的就越來越多，對(duì)我心理上的壓力越來越大，我每天都很痛苦，不知道該怎么努力。我的數(shù)學(xué)總是在及格線邊緣徘徊，上課聽不懂老師講課，課下作業(yè)完不成，一天天積累下來的壓力最終壓垮了我。最終我高考只考了個(gè)二本，可我實(shí)在是不愿意復(fù)讀了。
當(dāng)時(shí)每天都很焦慮，以至于直到現(xiàn)在我都不愿意回想高中的日子。甚至路過母校都有一種恐懼感。
當(dāng)一個(gè)人接受不了自己的失敗，就只能自暴自棄了。當(dāng)時(shí)我們班在一個(gè)大大的階梯教室，夏天很熱，教室很大，吊頂風(fēng)扇只能吹出微弱的風(fēng)。教室里只有同學(xué)們的寫字聲和翻閱試卷的聲音。我一個(gè)人傻傻的坐著，什么也不干，就呆坐著放空，看夕陽(yáng)在我的桌角一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。直到快交卷了，抄同桌的幾道答案抓緊交上。感覺大家都在有條不紊的努力著，只有我渾渾噩噩不知道在干什么。
后來教室搬到另一側(cè)教學(xué)樓，我記得我晚上吃飯的時(shí)間不去吃飯，跑到樓道里背歷史。但是其實(shí)更多的還是自我感動(dòng)吧。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治，歷史，地理。總是按下葫蘆起了瓢。
我的老師們都非常好，高中的班主任也是一位教歷史的男老師。很風(fēng)趣幽默，關(guān)心同學(xué)們。但我總是有一種游離感，感覺自己游離在人群之外，對(duì)高中的記憶現(xiàn)在回憶起來都很模糊，只有零星的片段。