第一百一十八章 第一次扣籃

　　“你這么高個(gè)子，沒想過打籃球么？”

　　 只是初中就已經(jīng)身高一米九的劉進(jìn)不是第一次被問這個(gè)問題了。

　　 劉進(jìn)的父親是跳高運(yùn)動(dòng)員，而母親是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，出生在體育世家的他從小就被冠以天賦超群的稱號(hào)。

　　 從小劉進(jìn)也接受父母在跳高以及長(zhǎng)跑上的訓(xùn)練。

　　 以他的身高哪怕是在跳高或者長(zhǎng)跑應(yīng)該也可以有不錯(cuò)的發(fā)展前景，但是更多人還是會(huì)問他是否要選擇籃球。

　　 之前劉進(jìn)從來沒有想過去接觸籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，直到初中以后自己身高的猛漲再加上長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練不能像更多的學(xué)生那樣與自己的小伙伴們出門玩耍。

　　 逐漸劉進(jìn)也就少有不錯(cuò)的朋友了。

　　 直到班里轉(zhuǎn)來一個(gè)看起來老成到不像同年齡的同學(xué)，他的身高也與自己相差無幾，老師自然而然的將這個(gè)大個(gè)子安排與自己同桌。

　　 通過自我介紹劉進(jìn)認(rèn)識(shí)了這個(gè)叫路淼的轉(zhuǎn)校生，同樣出生在體育世家，卻可以自己選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目讓從小一直固定接受父母安排愛好的劉進(jìn)第一次感到羨慕。

　　 劉進(jìn)第一次放學(xué)沒有直接回家，而是在車區(qū)看著籃球場(chǎng)的路淼連續(xù)胯下運(yùn)球。

　　 那籃球仿佛黏在他的手中一般，任憑他擺弄，隨后路淼快速啟動(dòng)三步之后高高躍起，將球扣入籃框。

　　 路淼底角三分投了個(gè)過橋，籃球滾向車區(qū)，路淼也發(fā)現(xiàn)了一直觀察自己的劉進(jìn)，示意劉進(jìn)將球傳給自己。

　　 劉進(jìn)雙手推球?qū)⑶騻鞯铰讽凳种校w育課籃球的基本動(dòng)作幾乎可以說是必修課程。

　　 “你這么高，沒想過打籃球么，你要不要試試能不能扣籃。”

　　 這句話也同樣出現(xiàn)在體育課上，體育老師讓劉進(jìn)嘗試扣籃，有著跳高經(jīng)驗(yàn)的劉進(jìn)認(rèn)為扣籃應(yīng)該是件不難的事兒。

　　 直到實(shí)踐才發(fā)現(xiàn)哪怕自己輕松手腕過籃框，依舊將球扣飛了出去，自己也從空中落下摔了個(gè)屁墩，惹得全場(chǎng)哄笑，劉進(jìn)之后也對(duì)籃球有了抵觸心理。

　　 “之前體育課扣過一次，籃球扣飛了?！?p>　　 雖然不是很想說，但劉進(jìn)還是沒有選擇撒謊。不過出乎意料的是等來的并不是來自路淼的嘲笑。

　　 “這太正常了，我第一次扣籃，籃球直接磕在籃框前沿，我身體失去重心從空中橫躺落下，我當(dāng)時(shí)都以為自己死定了?！?p>　　 路淼盡可能的用肢體回現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

　　 “之后我橫拍在地上，我感覺五臟六腑都快給拍出來了，不過坐在地上緩了緩感覺還可以，好像即使扣不進(jìn)也沒那么恐怖，在之后又學(xué)習(xí)了一些扣籃的技巧現(xiàn)在扣籃就很輕松了。”

　　 路淼示意劉進(jìn)無球起跳看看劉進(jìn)的摸高高度。

　　 只是單純的摸高劉進(jìn)還是可以給路淼進(jìn)行演示的，從三分線助跑起跳一氣呵成，雖然與平時(shí)跳高的姿勢(shì)有所區(qū)別，但有著優(yōu)秀的起跳技巧，摸高自然不在話下。

　　 劉進(jìn)輕松手腕過框，甚至在路淼的要求下挑戰(zhàn)了一下極限高度，小臂部位達(dá)到了籃框高度。

　　 “你這彈跳天賦很強(qiáng)啊，雙手扣籃應(yīng)該都不在話下，你看我的示范?！?p>　　 路淼在籃球知識(shí)這方面從不吝嗇將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給任何一個(gè)人。

　　 路淼將球傳給劉進(jìn)，讓劉進(jìn)在自己跑過來時(shí)將球拋向空中。

　　 隨著路淼的助跑，劉進(jìn)輕輕將球向天上拋去，路淼單手接住并將籃球扣進(jìn)籃框。

　　 “我一會(huì)兒也把球拋空中，你試一下，就是托起球然后壓腕兒將球放進(jìn)去，你可以試一下，不要想著用力往里砸，就先試一下放進(jìn)去?！?p>　　 原本有些想拒絕的劉進(jìn)在看到路淼的示范后也不好拒絕，想著嘗試一下如果沒有成功就算了。

　　 有著跳高經(jīng)驗(yàn)的劉進(jìn)在助跑起跳的過程中少了許多新手喜歡的倒小碎步的壞習(xí)慣。

　　 路淼將球高高拋起，拋的高度比自己預(yù)期的高度還要高，就在路淼準(zhǔn)備為自己拋高而去道歉時(shí)，劉進(jìn)高高躍起單手托住籃球按照路淼教學(xué)的方式將球放進(jìn)籃框，一切顯得游刃有余。

　　 “噢！雖然不像電視里那么暴力，但是你教的方法還真的挺管用?！?p>　　 劉進(jìn)落地看著自己剛剛扣過籃的右手，說完扭頭看向身后的路淼，后者嘴張成一個(gè)O型，一臉驚訝。

　　 “其實(shí)我想說，我把球給你拋高了，但是你這舒展程度，即使不是暴力扣籃也絕對(duì)稱得上好看了啊?！?p>　　 路淼指著籃球場(chǎng)外不斷向場(chǎng)內(nèi)投向目光的同學(xué)，明顯都是因?yàn)閯⑦M(jìn)這記令人驚嘆高度的扣籃所吸引。

　　 劉進(jìn)隨著路淼手指方向看去，這是他升入中學(xué)以來第一次受到如此關(guān)注。

　　 扣籃成功讓劉進(jìn)對(duì)籃球又稍微提起了一些興趣，在路淼的演示以及教學(xué)下，二人直到天色漸黑才各自回家。

　　 回到家后的劉進(jìn)自然少不了父母的教訓(xùn)，但這個(gè)年紀(jì)恰好是逆反心理最重的時(shí)候，原本只是提了些興趣的籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在這之后便成了劉進(jìn)反抗父母強(qiáng)迫式規(guī)劃教育的一種途徑。

　　 這個(gè)時(shí)期的孩子最難管教，好在劉進(jìn)的父母并不完全是冥頑不化，雖然剛開始劉進(jìn)因?yàn)榫毩?xí)籃球而晚回家讓他們感到生氣。

　　 但隨著時(shí)間的推移，劉進(jìn)對(duì)籃球的堅(jiān)持以及周圍人的開導(dǎo)，逐漸二人也意識(shí)到了自己在規(guī)劃孩子未來道路上過于強(qiáng)勢(shì)，完全沒有顧及到孩子的感受。

　　 劉進(jìn)也感覺到了父母的變化，從最開始強(qiáng)制嚴(yán)加看管，到之后的言語教育，再到之后接受自己的另一種選擇。

　　 在這個(gè)期間，有著路淼這個(gè)對(duì)籃球無限熱愛的影響，劉進(jìn)對(duì)籃球從一開始只想對(duì)抗父母的管制到之后發(fā)自真心的喜歡。

　　 二人之后雙雙進(jìn)入校隊(duì)，雖然籃球基礎(chǔ)不如路淼，但優(yōu)秀的籃板意識(shí)配合從小訓(xùn)練的跳高和長(zhǎng)跑讓他在搶籃板和體能上有著異于常人的優(yōu)勢(shì)。

　　 路淼的基本功以及超過同齡人的冷靜讓他穩(wěn)坐校隊(duì)的頭把交椅，劉進(jìn)也甘愿成為那個(gè)干臟活累活的角色。

　　 他的重要性無論是教練還是隊(duì)友都看在眼里，到了高中哪怕眼看著路淼在高一便進(jìn)入首發(fā)也兢兢業(yè)業(yè)在自己有限的出場(chǎng)時(shí)間里做著自己應(yīng)該做的事情。