回到圖書館，肖斗獲得的具體線索，只有昨天與張警官交手的那名少女時(shí)應(yīng)該就是陳師姐，應(yīng)為指紋對(duì)上了。剩下的一切，都是肖斗的猜測，還沒有確鑿的證據(jù)。
肖斗來到圖書館，找袁教授，是因?yàn)樵淌谑切ｉL的師兄，他已經(jīng)最了解校長的真實(shí)意圖?？闪钚ざ窙]想到的是，校長先一步找上了他。
“校長，你派人去邊境尋找元素之劍我理解，但你讓我查這個(gè)案子，我怎么也想不通啊?！?p> 校長聽到這個(gè)回答，冷笑了一聲：“別裝了，肖斗，你都來這里了，不就代表你已經(jīng)真的一切了么。”
“什么意思”肖斗是真的想不通，修行界的寶物，向來是誰拿的就歸誰。既然北都學(xué)院拿到了，屬于北都學(xué)院也是應(yīng)該的。但讓自己查他的案子，著就然肖斗著實(shí)想不通。
在后面聽了半天的袁教授忽然開口道：“你實(shí)現(xiàn)要滿足你，但又不得不找你。因?yàn)樗褎o弄丟了，需要借助你的能力幫他找回來。”
“找回來，袁教授，你不會(huì)一開始就知道吧?！?p> 肖斗震驚的時(shí)候。校長說了句：“袁師兄，原來你也真的?！?p> “我是你師兄，我能不了解你?！?p> “等等”肖斗打斷了他們的對(duì)話，向他們二人問道：“我不是什么都知道的，你們能不能把事情說清楚?！?p> 校長不想和肖斗說，但袁教授還是決定告訴他：“邊境山脈有元素之劍的情報(bào)是他最先發(fā)現(xiàn)的，很早以前，他就派人到邊境山脈去尋找這把劍了。也是在精靈族和聯(lián)邦到來之前，他的人已經(jīng)找到了那把劍?！?p> “既然在精靈族和聯(lián)邦之前就早到了那把劍，那有為什么做這些事情呢?！?p> 校長開口解釋道：“因?yàn)樵俚絼Φ娜?，不見了?！?p> “奧，所以校長你是真的讓我?guī)湍闳フ覄?。?p> “不過現(xiàn)在用不著你幫忙了?！?p> “什么意思”
肖斗還沒反應(yīng)過來，一股強(qiáng)大的威壓已經(jīng)覆蓋在他的全身。感覺要將他撕裂。好在一片的袁教授為肖斗展開屏障，幫肖斗當(dāng)下了威壓。
“怎么會(huì)是，我并不反對(duì)校長你找元素之劍啊，你為什么。”
“他不止要元素之劍，他更要和精靈簽訂契約，成為強(qiáng)者。為此，他要使用血印咒?！?p> “我想想，好像是有一種方法”
“什么方法”
“有一種血印咒的邪惡法門，可以做到強(qiáng)者契約。但，這個(gè)方法，真的很邪惡。”
“有多邪惡”
“傳聞需要通過獻(xiàn)祭人的生命才能完成?！?p> 北都學(xué)院的圖書館，校長和袁教授陷入了對(duì)峙當(dāng)中。而肖斗在袁教授旁：“血印咒，得到精靈的認(rèn)可不也可以嗎。為什么要用血印咒?！?p> “得到認(rèn)可，他要是得到了認(rèn)可，就不會(huì)這么處心積慮了?！?p> 校長說道：”肖斗，我沒想過你會(huì)這么快發(fā)下我，但我這次來這和你沒關(guān)系。我這次來，是找?guī)熜帜愕??！?p> “肖斗”袁教授丟給趴在地上的肖斗一顆寶石?！澳阆入x開吧，馬上要打起來了，到時(shí)候我就顧不上你了?！?p> 肖斗接住了寶石：“什么意思，為什么要打起來?！?p> “血印咒，是由人的鮮血加上特殊的咒術(shù)結(jié)合而成的邪術(shù)。想控制境界越高的精靈，鮮血的量也就越多。死的人也越多，十九境，至少有十萬人。用十萬人的性命，換一個(gè)十九境的精靈，你會(huì)答應(yīng)嗎?！?p> 聽到袁教授的這一番話，肖斗才明白沈老師當(dāng)時(shí)的反應(yīng)。
“我”
“你不用著急回答，這就當(dāng)我留給你的最后一道題把”說完，肖斗手中的寶石發(fā)出耀眼的光芒，他被轉(zhuǎn)移到來安全的地方。
校長靜靜的看著這一幕，有些感慨道：“有時(shí)候真不知道，肖斗這小子是聰明還傻子?！?p> 袁教授反駁道：“這是一種真，一種特殊的感情。想你是不會(huì)懂的。”
兩人對(duì)視一眼，看來這對(duì)師兄弟的名義在所難免。
..........。
離圖書館數(shù)十米的距離的路面上，肖斗被傳送到了哪里。在肖斗還在消化的時(shí)候，一陣強(qiáng)烈的能量余波像肖斗襲來。就在肖斗馬上要被擊中時(shí)，張警官趕了過來，擋在肖斗身前，幫他把這一擊給當(dāng)了下來。
“怎么回事啊”張警官剛進(jìn)學(xué)校，就看到圖書館的方向出現(xiàn)強(qiáng)大的能量波動(dòng)，于是馬上趕來過來。來的路上又發(fā)現(xiàn)肖斗趴在這里，急忙幫肖斗當(dāng)下攻擊。
“怎么這么回事，我現(xiàn)在也沒搞清楚?！毙ざ酚行┎焕斫?，搶奪寶貝這種事情很常見。那個(gè)主角沒有一兩個(gè)寶器?？蛇x擇怎么打起來了。
其實(shí)肖斗心里已經(jīng)有些明白了，但他對(duì)北都學(xué)院還是有些感情的。
“張警官，你能不能將在圖書館內(nèi)戰(zhàn)斗的兩個(gè)人給攔住。就當(dāng)幫我個(gè)忙?！?p> “這，里面的戰(zhàn)斗也就是十八境的戰(zhàn)斗，我只是十六境。不過，也許跟我一起來的人也許可以?！?p> “和你以前來的人。”肖斗站起身，換股一下四周。發(fā)現(xiàn)一個(gè)身著銀色盔甲的銀發(fā)男人。那個(gè)男人像肖斗打了聲招呼：“需要幫忙嗎?！?p> “你來了”肖斗認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)人，他在聯(lián)邦的時(shí)候見過他。
“這一切到底是怎么回事?！?p> “很明確了，你們校長密謀搶奪精靈族至寶。還欺騙了精靈族，人族和你?！比缓竽敲凶涌戳丝磮D書館發(fā)生的戰(zhàn)斗：“不過我有一些不理解，怎么就打起來了?！?p> “你也知道血印咒的事情了?！?p> “血印咒”聽到這三個(gè)字，男子的臉色變得嚴(yán)肅了許多?！拔胰タ纯慈ァ！?p> 圖書館內(nèi)，因?yàn)閺?qiáng)大的能量波動(dòng)。圖書館的建筑已經(jīng)搖搖欲墜。袁教授和校長只是交手了幾個(gè)回合，就已經(jīng)癱倒在地。而此時(shí)，那名銀發(fā)男子已經(jīng)沖了進(jìn)來。
男子站在倒下的袁教授身前：“你要搶東西，可以，各憑本事。但你要使用禁術(shù)，那就不對(duì)了。”
“你假慈悲什么，不過既然你來了，就別走了。”
外面，張警官先肖斗問道：“究竟發(fā)生了什么事情?！?p> “北都學(xué)院的校長，也惦記上了起源精靈這塊肥肉。現(xiàn)在他們正在為這塊肥肉的所有權(quán)明爭暗斗，大打出手。只不過........?！?p> 肖斗來到這個(gè)世界后，已經(jīng)真的了這個(gè)世界的殘酷。但有一點(diǎn)肖斗有些不明白，袁教授和校長為什么打了起來。
就在肖斗思考之時(shí)，一陣轟天巨響。十二層高的圖書關(guān)應(yīng)聲倒地。肖斗和張警官看到袁教授和男子被打飛了出去。一把劍也從中飛了出了。
“怎么會(huì)這樣”張警官正吃驚的時(shí)候，肖斗馬上跑了過去。
校長，他看著面前躺在廢墟中的袁教授和男子。再看看那邊被炸飛的劍。校長沒有再去管他們兩人，徑直的走向那把劍。
就在他一步一步向前走的時(shí)候，肖斗已經(jīng)來到了那邊劍身旁，手握住了那邊劍。
“只是怎么回事”肖斗低著頭，默默的說出了這句話。
校長停下了腳步，回答道：“劍被偷了，被袁師兄個(gè)偷了?！?p> “我問的是你們?yōu)槭裁匆蚱饋怼！?p> 肖斗對(duì)這里有感情，他不明白的是，校長和袁長老這兩個(gè)師兄第為什么要打起來。
躺在哪里的袁教授聽到這句話，吃了但也買了的回答道：“這個(gè)校長就這個(gè)樣子，他以前就渴望力量，心機(jī)又深。我原先以為，我找他身邊勸阻他就好了，它會(huì)改變的。但沒想到，他這次會(huì)這么瘋狂?！?p> “校長，你一直以來都是裝的?！?p> 男子見狀，勸阻到：“你傻啊，還問這個(gè).....?！边€沒等他說完，一股力量就又將他甩飛出去。
“為，這”肖斗剛想說什么，就感覺自己的脖子被人給捏住了。自己也握住那把劍，虛浮在半空。
校長看著他，默默的說了一句：“你的一切疑問，你死后我會(huì)一一告訴你的?！?p> 脖子上的力量越來越強(qiáng)，肖斗趕到自己馬上就要不行了的時(shí)候。肖斗手中的劍散發(fā)出了耀眼的光芒。隨后，肖斗掙脫了那股力量的束縛。
劍中散發(fā)的力量震暈了那名銀發(fā)男子。的他在醒來的時(shí)候，之間肖斗拿著那邊元素之劍，散發(fā)出強(qiáng)大的氣息。校長和袁教授血肉模糊的倒在地上。
身上的力量慢慢消散，看到眼前這一幕，肖斗害怕的劍丟在地上。