第六章 上學(xué)，被完全忘記的背誦！
嗯，不用擔(dān)心自家單間突然住進(jìn)來一個(gè)神明，如何安排床鋪的問題。
當(dāng)天晚上，聊完這些之后，杏南松織便上去閣樓睡覺，而何晨則直接進(jìn)入到了內(nèi)神域之中。
神域是一體兩面的。現(xiàn)實(shí)世界的神域，也即外神域，只是實(shí)際神域的一部分，屬于神明與現(xiàn)實(shí)世界接觸的部分，內(nèi)神域才是神明居住與生活的地方。
內(nèi)神域的面積與外神域一般大小，里面的環(huán)境神靈可以自行設(shè)置。
雖然因?yàn)樾幽纤煽椀南词珠g太小，加上系統(tǒng)額外獎(jiǎng)勵(lì)的六個(gè)平方之后，現(xiàn)在神域的面積也只有十來個(gè)平方大小。
但是對(duì)于不需要吃喝拉撒，甚至不需要睡覺的神明來說，暫時(shí)也夠住了。
帶著從杏南松織房間找的幾本輕小說，何晨鉆進(jìn)內(nèi)神域，直接躺著看起了小說。
一夜無話。
舒舒服服地泡過澡之后，杏南松織當(dāng)晚睡得相當(dāng)好，第二天一覺醒來，直接精神煥發(fā)。
不得不說，從杏南松織的角度來看，信奉了這個(gè)奇奇怪怪的神明之后，雖然畫風(fēng)奇異，但是她確實(shí)獲得了好處。
至少，以往的情況下，上課的同時(shí)還一天打兩份工的疲憊，絕對(duì)不是就這么洗個(gè)澡睡一覺就能恢復(fù)過來的，起碼都得再蔫兩節(jié)課才能振作。
基于此，元?dú)鉂M滿的杏南松織決定，今天一定給學(xué)校的小姐妹安利一下【盥洗室之神】~
當(dāng)然，這得等到快放學(xué)的時(shí)候，或者一起去洗手間的時(shí)候才行。
正好去洗手間的時(shí)候講，一方面她自己能夠感受一下，【盥洗室之神】那極度接地氣的祝福到底有沒有用，而且也能直接作為買家秀展示。
這樣的情況下，說服力也能更大。
至于其他時(shí)候，最近只能算了。
畢竟學(xué)校馬上就要期末考試了，這個(gè)學(xué)期以來打了太多工的她，必須考前好好學(xué)一學(xué)，爭取將成績趕上來，不然可就真的慘了。
神明可以晚點(diǎn)收獲新的信徒，她要是沒能及時(shí)考到要求的名次......
“不會(huì)的！加油，今天好好學(xué)習(xí)！”
杏南松織打了個(gè)寒噤，想想這所學(xué)校那高昂的學(xué)費(fèi)，下定決心，今天開始一定要好好復(fù)習(xí)！
于是，上午的前兩節(jié)課，她都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書學(xué)習(xí)。
該說不說，精神倍兒好之下，她學(xué)習(xí)的效率都因此提高了不少，學(xué)到的知識(shí)蹭蹭上漲。
而感受到自己學(xué)到的知識(shí)量蹭蹭蹭上漲，杏南松織的心情更加愉悅，學(xué)習(xí)得也更加有勁。
就一整個(gè)學(xué)習(xí)的正向循環(huán)~
第三節(jié)課。
上課之后，國語老師走進(jìn)教室，然后面朝大家和藹地說道：
“前兩天安排大家背誦的課文都背下來了嗎？”
“嗨！”
“好，那么，今天我就按照之前通知的，抽查同學(xué)們的背誦情況?！?p> ??？！
?。?？？?。。?p> 上一秒，杏南松織的臉上還帶著學(xué)霸沉迷學(xué)習(xí)的笑容，下一秒，杏南松織的頭皮瞬間把頭發(fā)都給繃得豎了起來！
完了！
現(xiàn)在她才剛剛想起來，兩天之前老師確實(shí)交代過這件事情，但是放學(xué)之后她就因?yàn)槊χゴ蚬?，把這件事給完全忘記了！
雖然不是完全沒記憶，之前在上課的時(shí)候也背下來了幾段，但是......
“完了，一緊張，最開始的幾段我也全忘了嗚嗚嗚！”
絕了??！
現(xiàn)在杏南松織真的一段都不記得了，這一旦被點(diǎn)起來，不管被抽查哪一段，都絕對(duì)是要死要死?。?p> 相當(dāng)離譜，雖然此刻杏南松織將課文全部忘了，但是老師之前上課的時(shí)候所講的話卻突然之間歷歷在目。
“這次這篇課文，是必考的，所以我要求大家兩天的時(shí)間必須將它全部背下來，兩天后上午的課上，我會(huì)進(jìn)行檢查?！?p> “如果到時(shí)候檢查出來沒有背會(huì)，那，第二天請(qǐng)交二十遍抄寫給我！”
二十遍抄寫！
這么長的課文，二十遍抄寫下來，絕對(duì)會(huì)死的吧！
晚上抄完這二十遍課文，哪里還有時(shí)間復(fù)習(xí)其他知識(shí)啊！
考試之前這幾天的時(shí)間，她已經(jīng)給打工的地方統(tǒng)統(tǒng)提前請(qǐng)好了假，杏南松織都已經(jīng)計(jì)劃好，這幾天晚上她都要復(fù)習(xí)些什么內(nèi)容，并且全部排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
如果這二十遍課文插進(jìn)來，她就根本不可能將剩下的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到位！
此時(shí)此刻，杏南松織的心跳，比昨晚洗手間門口突然出現(xiàn)一個(gè)飄在空中的男人時(shí)，還要跳得更猛。
硬要衡量的話，那么，如果昨晚同時(shí)出現(xiàn)三個(gè)何晨這樣的存在，還一起在那無規(guī)則漂浮的話，她的心跳應(yīng)該就能達(dá)到與現(xiàn)在相同的程度了。
“呼~安靜，千萬，千萬不要引起老師的注意！”
杏南松織保持著當(dāng)前的身體姿勢，一動(dòng)不動(dòng)，甚至連抬眼看老師的動(dòng)作都沒有。
理論上來說，老師在點(diǎn)人的時(shí)候，除了會(huì)選擇自己早已經(jīng)確定，一定會(huì)點(diǎn)起來的人之外，剩下的人都會(huì)在動(dòng)靜比較大，或者看著就不太會(huì)的人中選擇。
在這樣的情況下，只要不是本來就必定會(huì)被點(diǎn)，那么將自己隱藏在大多數(shù)人里，就能將自己被點(diǎn)起來的概率最小化！
“正田一夕，小橋北路戶......我孫子真南，還有......”
國語老師正在慢悠悠點(diǎn)著名。
一般這樣的長文，他每次都只會(huì)點(diǎn)四五個(gè)學(xué)生起來抽查。
不過，現(xiàn)在新課已經(jīng)上完，所以大概率會(huì)點(diǎn)五人，此時(shí)已經(jīng)點(diǎn)了三個(gè)人，大概還會(huì)點(diǎn)兩個(gè)人，只要這兩個(gè)人里沒有她，杏南松織就過關(guān)了！
千萬不要點(diǎn)到我。
千萬不要點(diǎn)到我。
“東田宇治......”
不是我！
還有最后一個(gè)！
杏南松織在心中吶喊，此時(shí)她已經(jīng)緊張得屏住了呼吸！
“佐藤元茂。”
“呼~”
杏南松織整個(gè)人如同松了口的氣球一樣，一下子放松了下來，頭發(fā)的發(fā)根都變得松軟。
“還有杏南松織，嗯，就你們六個(gè)了，上來吧。”
轟！
完了！
前一秒鐘剛剛放松下去的杏南松織，臉色以肉眼可見的速度從紅潤變得慘白。
神啊！救救我吧！我完全不會(huì)?。?p> 杏南松織一邊慢慢站起，一邊在心中悲鳴。
【叮！】
此時(shí)，信仰之線的另一邊，一則系統(tǒng)提醒響起！