第十一章、真相

　　能讓人快速成長的三大步是什么？

　　答案是讀書、實(shí)踐和經(jīng)歷。讀書能夠辨識是非善惡，實(shí)踐能夠求得真知，經(jīng)歷能夠則是將前兩者合二為一。

　　——邵紅吟

　　“醫(yī)生老師，我想要一個三腳架、燒杯、鑷子、蠟燭、打火機(jī)和一瓶碘酒?！?p>　　“藍(lán)老師，我想讓你用一疊A4紙幫我一個忙，讓每個同學(xué)在上面按上兩個手掌印，并且寫下他們的名字?！?p>　　“小姨，聯(lián)系一下鎖匠，我要把我柜子上的鎖給拆開看看?！?p>　　按照老爺爺告訴我的東西，我就像個查案的偵探一般，給身邊的三個大人下達(dá)了需要做的任務(wù)。不知道為什么，此時此刻我感覺到心里已經(jīng)沒有那么委屈了，不過老爺爺卻讓我再在教室后面看一看，看著藍(lán)老師正在處理著一張張白紙，我心里非常不解：“爺爺，您讓我看什么？”

　　——那個手里掐著鐵絲的小家伙是怎么回事？

　　老爺爺所說的人，正是許平秋，他的雙手正使勁將一根鐵絲扭成各種各樣的形狀之后又重新扭回來。在外人看來，這種習(xí)慣有些奇怪，但是對于我來說卻是正常的很，畢竟我看見過他這個樣子也不是一次兩次了。

　　不過我卻沒有任何耐心：“爺爺，我們到底在這里干什么？”

　　——孩子，把心思好好冷靜一下，聚精會神，不要壓制你的特點(diǎn)，仔細(xì)看看你那個好朋友。

　　按照老爺爺跟我說的意思，他是知道了我有那對赤紅色雙眼的事情。不過，他和我小姨的思想并不一樣，他并不希望我隱藏自己的特性，反而是希望我的特性能被世界所接受。

　　一般情況來說，我的紅眼睛并沒有什么特別厲害的能力，也無非就是個能夠視眼前障礙如無物，透過看清旁人到底在做什么似的。但是老爺爺教導(dǎo)我，讓我把自己的注意力全部放在眼睛上，目視著一個目標(biāo)。

　　果不其然，透過這股力量看到的世界果然非同凡響。

　　——孩子，說說看你看到了什么。

　　我回答道：“我看到……男生們身上散發(fā)著一股金黃色的氣息，而女生們則是散發(fā)著一股藍(lán)色的氣息?！?p>　　——說的不錯，仔細(xì)看看你那個喜歡擰鐵絲的小伙伴。

　　我轉(zhuǎn)眼看向許平秋，這讓我感覺到很奇怪：“奇怪，為什么平秋的身上是……橙色的？”

　　——呵呵呵，觀察的挺仔細(xì)的嘛，不過是什么原因……你最好看看他的身體就知道了。

　　我看向許平秋的身體，透過那變了色的氣息，我竟然看到那詭異的細(xì)紅色絲線，仿佛有了生命一般在許平秋的身體里亂竄，且他的周身竟然漫出了各種各樣詭異的紅色絲線，且有大有小。從整體看起來，簡直就像是許平秋吞下了好幾只生的章魚，那些章魚想要費(fèi)盡心思從他的身體里鉆出來一般，無論從哪里都行。

　　我下意識地摸了摸我的背后，我比較熟悉被“寄身”時的樣子的，那可真是痛得要命。隨后，我說道：“爺爺，是那個想要鉆到我背后的東西?！?p>　　——紅吟，就是那個東西害你說是小偷的。

　　聽到老爺爺這么說，我的雙手握成了雙拳，心中那股委屈和憤怒瞬間又燃了起來，藍(lán)老師將一疊印有我全班同學(xué)掌印的白紙交到了我的手上。我得到這些白紙之后，讓小姨留在我的柜子這里幫忙看著開鎖師傅開鎖，而我和藍(lán)老師則去往了辦公室。

　　“哦！又是你這個小偷，跑來辦公室里又想偷什么？！”嚴(yán)老師可不歡迎我來到辦公室，而且我的手里還帶著各種各樣稀奇古怪的東西。

　　我把這些東西放在了桌子上，雙眼帶著銳利的光芒看向嚴(yán)老師，說道：“我是不是小偷，一會就可以知道了！”

　　嚴(yán)老師和藍(lán)老師面面相覷，他們現(xiàn)在根本就覺得我非常陌生，感覺我現(xiàn)在雖然是個孩子的模樣，但是內(nèi)心卻成熟如同成年人。

　　——孩子，我來告訴你。每個人只要用手指接觸東西，總會在上面留下指紋的，但是，在平常之中我們是無法用自己的肉眼去看到自己的指紋。所以，這個實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屜莺δ愕娜藷o所遁形。

　　這個實(shí)驗(yàn)其實(shí)就是碘酒蒸汽讓指紋出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭放在三角架底下，在架子上放置燒杯，并在燒杯之中裝入少許的碘酒。

　　而接下來，就是等著燒杯中的碘酒沸騰了……

　　從校醫(yī)那里得來一副橡膠手套，便是為了防止指紋相互之間破壞。轉(zhuǎn)眼間，燒杯中的碘酒已經(jīng)沸騰，我用鑷子將筆盒放置其上，用蒸汽來進(jìn)行烘烤，因?yàn)檫@樣便可以使得指紋出現(xiàn)，再通過白紙按壓，就可以取到清晰的指紋了。

　　由于我本來就是個比較愛干凈的人，筆盒在每次回家后都會清洗，估計(jì)那個小偷也沒有料到如此。我將筆盒幾面來了個“碘酒桑拿”，隨即如同印章一般蓋印在白紙之上，透過碘酒的印記，才發(fā)現(xiàn)這上面起碼也有十幾個指紋，我的指紋已經(jīng)提取出來了，經(jīng)過排比之后，我終于得到了為數(shù)不多的不來自我這里的四個指紋，分別來自左右手的食指、中指或者大拇指。

　　現(xiàn)在，就是要通過藍(lán)老師手機(jī)來的指紋圖樣，進(jìn)行一一對比。小孩子只要不受到干擾，對于一件事情的執(zhí)著，哪怕是一個成年人都不能比的，更何況當(dāng)時為了證明我并不是小偷，我愣是一口飯沒有吃、一口水沒有喝，愣生生地弄了好幾個小時……

　　三十多個人對的指紋，需要用尺子和放大鏡慢慢進(jìn)行對比，但是我偏偏將許平秋的指紋放在了最后。不知道為什么，對于這個我最好的朋友之一，我實(shí)在不能相信是他做的事情。當(dāng)我將指紋和許平秋的指紋合并在一起的時候，除了多余的水印之外，指紋輪廓沒有一個不吻合在我從筆盒提取出來的指紋。

　　“呼呼呼……”就在此時，我的呼吸變得非常急促，藍(lán)老師走上前查看，看到桌子上大部分同學(xué)的指紋都被我扔到了垃圾桶里，唯獨(dú)留下了許平秋的指紋。

　　“紅吟，你的鎖頭壞了，里面卡著一節(jié)鐵絲……”這個時候，小姨帶著已經(jīng)被拆解的鎖來到我面前，鎖頭內(nèi)部已經(jīng)拆開了，其中有一道非常清晰的白色劃痕。而在我小姨的手掌上，則是有一節(jié)指頭長短的鐵絲。

　　現(xiàn)在真相大白，無論是小姨、藍(lán)老師還是舅媽都面面相覷，沒想到我真的依靠自己的方法洗清了自己冤屈。我收拾了一下桌子上的東西，頭也不回的走出校醫(yī)室。

　　——孩子，是時候去會會對方了，看看對方到底是哪路神怪。

　　“我知道了，爺爺……”我的眼睛再次露出赤紅色，可是想到嚴(yán)老師的樣子，我的心里不知道為什么開始打起了退堂鼓，“爺爺，我……”

　　——孩子，相信自己能夠做到，難道你想被人一輩子叫小偷嗎？

　　“我——當(dāng)然不想！可是爺爺，我該怎么做呢？”我可能就是這樣的人，就算萬事俱備了，偏偏就差那一股東風(fēng)。只要東風(fēng)不來，我就什么都不敢做。

　　——孩子，爺爺幫你，你不要害怕。想想看如果奧特曼也這么膽小的話，他們能夠戰(zhàn)勝可怕的怪獸嗎？

　　“爺爺，我們走吧！”我邁開步子，朝著教室快速跑去，無論小姨和藍(lán)老師在后面怎么喊我，我就是頭也不回。