第七章 帶你們提前體驗(yàn)大學(xué)生活

　　嚴(yán)敩課后被曹瑞英叫到了辦公室，

　　老人家收拾完了東西，就帶著他去了學(xué)校旁邊的一個(gè)小餐廳，

　　點(diǎn)菜，上菜，

　　一邊吃一邊聊，

　　一老一小一下子就暢聊了兩個(gè)多小時(shí)，

　　對(duì)于嚴(yán)敩的轉(zhuǎn)變，曹瑞英特別高興，也有一點(diǎn)點(diǎn)后怕，

　　后怕如果不是自己堅(jiān)持不拋棄不放棄，這孩子會(huì)誤入歧途，產(chǎn)生心理問題。

　　聊到正當(dāng)時(shí)，她還是語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)地對(duì)嚴(yán)敩提出了批評(píng)。

　　批評(píng)他不應(yīng)該為了獲得老師的關(guān)心愛護(hù)，就扮演學(xué)渣兩年半。

　　嚴(yán)敩誠(chéng)摯道歉，表示自己再也不會(huì)了，一定會(huì)像個(gè)年輕人一樣，

　　雞極向上……

　　不過說是這么說，

　　現(xiàn)實(shí)卻總是令人意外。

　　第二天，嚴(yán)敩發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是被除了曹瑞英之外的所有老師針對(duì)了。

　　為了確定自己的猜測(cè)，他還特意在課間拿著卷子去找老師們?cè)囼?yàn)了一下。

　　果不其然，沒有任何一位老師愿意給他解答問題。

　　非但不解答問題，他們給出的借口也都挺可笑的。

　　不想完全撕破臉皮的那些老師們說的都是——

　　“這題我之前講過，我現(xiàn)在沒時(shí)間再給你講一遍?！?p>　　“你先自己看看吧，書里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！?p>　　“剛剛講的就是這道題，你認(rèn)真聽講就行了?！?p>　　“這題特別簡(jiǎn)單，你自己想想就行了?！?p>　　“……”

　　相比于其他老師還稍微要點(diǎn)臉面，朱京力則是完全喪心病狂的針對(duì)了。

　　冷嘲加熱諷，

　　話里話外的意思都是嚴(yán)敩這輩子對(duì)不可能有出息。

　　朱京力每次都期待著自己的冷嘲熱諷會(huì)引發(fā)嚴(yán)敩的爆發(fā)。

　　最好是課堂上來個(gè)對(duì)罵，如果嚴(yán)敩能給自己倆大嘴巴那就更完美了。

　　但是嚴(yán)敩的反應(yīng)卻出乎意料，

　　表面看就跟聽不懂好賴話一樣，

　　然而，誰(shuí)也不知道，

　　他已經(jīng)把除了曹瑞英之外的所有老師都加入到自己的反擊目標(biāo)里面了。

　　初始計(jì)劃傷害面積有點(diǎn)大，

　　為了不傷及無(wú)辜，

　　嚴(yán)敩又拿著各種不算太難的題，將班里學(xué)習(xí)比較不錯(cuò)的同學(xué)掃了一個(gè)遍。

　　結(jié)果很令人失望。

　　他居然找不到一個(gè)愿意抽時(shí)間給他講講題的同學(xué)。

　　那，

　　就真別怪我心狠了。

　　敲定了計(jì)劃，敲定了執(zhí)行步驟，嚴(yán)敩破天荒地早睡了。

　　第二天，養(yǎng)足了精神的他，開啟了自己的‘全面墮落培育’計(jì)劃。

　　這個(gè)計(jì)劃實(shí)施過程中，最受煎熬的人就要數(shù)劉寧了。

　　他感覺自己的世界觀已經(jīng)受到了極大的挑戰(zhàn)，有一種快要崩壞的趨勢(shì)。

　　因?yàn)椴徽撌强荚嚕€是課堂上老師布置的題目，他都會(huì)在第一時(shí)間就聽到嚴(yán)敩念答案。

　　不但念答案，最過分的是念答案的時(shí)機(jī)還特別讓人氣憤。

　　就拿數(shù)學(xué)課堂測(cè)驗(yàn)來說，他看第一題，嚴(yán)敩就會(huì)念第一題的答案。

　　他看第二題，嚴(yán)敩就會(huì)念第二題的答案。

　　換到解答題部分更過分，念答案的速度和他寫字的速度一樣。

　　有時(shí)候他遇到一些比較難以理解的知識(shí)點(diǎn)或者思路，只要稍微一停筆思考，

　　嚴(yán)敩的聲調(diào)里必然會(huì)帶著一絲不屑的語(yǔ)氣重復(fù)剛才說過的話。

　　嘲諷的姿態(tài)做得很足。

　　好傷人……

　　如果嚴(yán)敩的答案是錯(cuò)的還好說，關(guān)鍵是答案全正確。

　　這讓劉寧有一種考試是在往卷子上抄答案的既視感。

　　他一直以來建立起來的對(duì)學(xué)習(xí)的那種自信，突然間就開始松動(dòng)了。

　　當(dāng)然了，嚴(yán)敩也沒有放過其他那些成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)，

　　一個(gè)個(gè)寫著答案的紙條，在他嫻熟的手法之下，準(zhǔn)確地飛到那些同學(xué)的桌面上。

　　有不看的，就有看的。

　　第一次考試不看的，下課看了之后也就知道這紙條是什么了。

　　忍得了第一次，忍得了第二次，很多人卻忍不了第三次。

　　畢竟，看了答案的同學(xué)們都成績(jī)飛漲，不看的也急。

　　告老師？

　　這事情沒法告。

　　“老師，我解答第三題不會(huì)，嚴(yán)敩給我傳了答案！”

　　這不是神經(jīng)病么……

　　就這樣，以劉寧為中心，全班同學(xué)的各科成績(jī)都有了大幅提升。

　　嚴(yán)敩除外，因?yàn)樗陔[藏自己的真實(shí)水平。

　　物理除外，那是唯一一方凈土。

　　提升必然是喜人的。

　　那些對(duì)嚴(yán)敩實(shí)施冷暴力的任課老師們，都頗有一種正在帶歷史上最強(qiáng)一班的感覺。

　　尤其是朱京力，對(duì)這樣的變化更是開心的不得了。

　　他知道，造成這種變化的，絕對(duì)是自己的愛徒劉寧。

　　只有真學(xué)霸，才能靠著學(xué)習(xí)帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促使他們進(jìn)步。

　　果然，你是我的福星！

　　朱京力甚至還找劉寧單獨(dú)聊了一下，給予了后者這種做法非?？隙ǖ刭潛P(yáng)。

　　劉寧卻實(shí)在沒臉說這一切都是嚴(yán)敩的手筆。

　　為了不再受煎熬，劉寧有些遲疑地說道：“朱老師，能不能給我換個(gè)座位？”

　　“沒問題！”朱京力回答的很痛快，

　　好學(xué)生的事情，就是自己的事情，要大辦特辦，馬虎不得，

　　“過幾天就一模了，一模完了我就給你換個(gè)座位，挨著那個(gè)垃圾確實(shí)影響你的學(xué)習(xí)。這是我考慮不周。”

　　“謝謝朱老師，我……我……”

　　“還有什么問題盡管問，老師知道的肯定會(huì)告訴你，哪個(gè)方面的都可以?！敝炀┝ε闹鴦幍募绨蚬膭?lì)道。

　　劉寧猶豫了半天，

　　最終還是把心里的疑問和朱京力說了，

　　“朱老師，有沒有什么方法，能讓人成績(jī)飛速提升？”

　　“學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有通過努力才能進(jìn)步，當(dāng)然了，天賦其實(shí)也是很重要的一個(gè)條件。

　　相信自己，在我的職業(yè)生涯中，你是我見過的學(xué)習(xí)天賦最高的孩子?！?p>　　朱京力說得擲地有聲。

　　劉寧則是懶得再問了，

　　看來，老師們對(duì)于嚴(yán)敩的現(xiàn)狀是一無(wú)所知。

　　告辭離開之后，劉寧回到教室，看著歪靠在椅子上養(yǎng)神的嚴(yán)敩，

　　終究還是好奇心戰(zhàn)勝了恥辱感，他咬了咬牙給自己壯了壯膽，走過去問道：

　　“嚴(yán)敩，你能不能將你的學(xué)習(xí)方法跟我分享一下？”

　　嚴(yán)敩慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)問話的是劉寧，就故意大聲說道：

　　“你想要知道我的學(xué)習(xí)方法？”

　　劉寧點(diǎn)頭，沒說話。

　　但是嚴(yán)敩的話卻引起了班里其他同學(xué)的注意，

　　尤其是那些之前拒絕給嚴(yán)敩講題的同學(xué)，更是紛紛將身體轉(zhuǎn)向了他這邊。

　　他們眼神期待地等著嚴(yán)敩的答案。

　　沒辦法不期待，

　　因?yàn)椋?p>　　所有人都好奇這個(gè)一直以低分打破建校以來最低記錄的學(xué)渣，為什么突然間就像是換了一個(gè)人一樣。

　　好像在他面前，就沒有難題一說。

　　“你們真想知道？”

　　同學(xué)們一起點(diǎn)頭。

　　嚴(yán)敩這才咳嗽兩聲清了清嗓子，換了個(gè)很正式的坐姿和表情說道：

　　“我成功的關(guān)鍵只有四個(gè)字，那就是——

　　興趣為王！

　　心情不好的時(shí)候不學(xué)習(xí)；

　　狀態(tài)不好的時(shí)候不學(xué)習(xí)；

　　身體不好的時(shí)候不學(xué)習(xí)。

　　與其浪費(fèi)時(shí)間在沒有效率的學(xué)習(xí)上，我寧愿花更多的時(shí)間來找學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　你們都有過一個(gè)單詞背很久背不下來的時(shí)候吧？

　　也都有過一個(gè)小時(shí)能背幾十上百個(gè)單詞還記得特別牢靠的時(shí)候吧？

　　之所以會(huì)有這么大的區(qū)別，

　　其中起作用的就是學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　有狀態(tài)，

　　學(xué)一個(gè)小時(shí)，等于學(xué)幾天的效率。

　　沒狀態(tài)，

　　枯坐一天完全就是在浪費(fèi)時(shí)間。

　　有人要問，怎么找狀態(tài)？

　　我要先問問，興奮你們懂不懂？

　　不懂沒關(guān)系，

　　玩的時(shí)候，有沒有過欲罷不能的感覺？

　　那就是興奮！

　　如果不興奮，

　　就別傻坐在椅子上浪費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)，

　　沒效率，

　　有干坐著的時(shí)間，

　　你們可以看小說，看漫畫，看電影，打游戲，出去踢球打籃球，

　　能換心情換腦子找狀態(tài)的方法太多了。

　　這些娛樂活動(dòng)，當(dāng)你玩嗨了的時(shí)候，

　　立刻坐下學(xué)習(xí)，

　　讓興奮轉(zhuǎn)移！

　　當(dāng)然了，開始可能你會(huì)不適應(yīng)。

　　但是很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率簡(jiǎn)直是成倍增長(zhǎng)。

　　我，

　　你們都知道。

　　一直學(xué)渣了這么久，

　　用這種學(xué)習(xí)方法不過短短一個(gè)多月，

　　現(xiàn)在，還有誰(shuí)敢說做題比我厲害？”

　　說完，嚴(yán)敩掏出了一本小說看了起來。

　　他這一番話，真的讓以劉寧為首的同學(xué)們震驚到了。

　　確實(shí)啊，

　　跟老師和家長(zhǎng)們還有那些網(wǎng)上視頻里說的都不一樣。

　　而且聽著好像還挺有道理，

　　興奮的時(shí)候才學(xué)習(xí)，

　　有狀態(tài)才學(xué)習(xí)，

　　果然是這樣！

　　看來我們確實(shí)是學(xué)習(xí)不得其法！

　　這個(gè)‘興奮轉(zhuǎn)移大法’，果然卓越?。?！

　　斜眼偷看著同學(xué)們紛紛露出解惑的眼神，嚴(yán)敩心道：

　　“這就對(duì)了，帶你們提前去體驗(yàn)大學(xué)生活。”

　　“不謝！”