【147】叫醒人的方式

　　第二節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師似乎已經(jīng)聽說了陌雙的到來，顯得比較淡然，也知道這孩子的病，所以非常的“一視同仁”，盡力不給這些天生與眾不同的孩子一些“特殊待遇”，這樣就能夠讓他們覺得自己和普通孩子一樣，都是非常平等平常對待的，就不會產(chǎn)生落差感。

　　不過見到陌雙以后，數(shù)學老師卻覺得，這孩子，興許用不著自己擔心。

　　整節(jié)課，垂眸低頭認真看書的男孩始終掛著一抹溫和的微笑，有時候自己讓孩子們做題的時候會無意間瞥一兩眼他，卻剛好對上了男孩柔和的目光。

　　那讓人如沐春風的溫柔使得數(shù)學老師一怔，莫名有了種偷看被抓包卻又被對方包容了的感觸。

　　怪不好意思，又有幾分暖意。

　　于是后面的時間，數(shù)學老師基本上不再看男孩。

　　對方也笑著，更加沉默地看著手中書本。

　　聽語文老師說陌雙同學的在原先成績很好，年級第一，且有跳級的能力，只不過父母想讓他腳踏實地一步步來，所以一直讓他安分的上學。

　　班主任交代過不用多在意他在課堂上的舉動，只要不影響其他孩子就好。

　　而數(shù)學課上，由于數(shù)學老師是一個嚴格貫徹以理育人的教師，從不打罵學生，因此對于在課堂上睡覺的奧雅，她最多也就口頭教育幾句。

　　同學們都在埋頭做剛才老師講完的加法，只有最后一排靠窗的女孩趴在桌子上打呼嚕。

　　安靜的教室回蕩著呼嚕聲，不大，卻還是能夠讓周邊的孩子們聽見。

　　尤其是奧雅的同桌，被這煩人的新同桌給煩的整張小臉皺成了包子，一副委屈至極的模樣，最后實在受不了了，直接對著數(shù)學老師舉起他的小手手，“老師！”

　　女人看見他，走過去微笑著問：“怎么了？”

　　同桌小聲抽泣道：“奧雅她好煩啊，睡覺就算了，但她打呼嚕！我都被吵的不好做題了！”

　　走近了，數(shù)學老師這才也聽見女孩那弱弱的小呼嚕。

　　說真的，有幾分可愛，但影響了同學。

　　于是老師只能伸手推了推奧雅，輕聲道：“奧雅小朋友，奧雅小朋友？起~床~啦~”

　　奧雅：“ZZZ……”不理。

　　“奧雅？奧雅？起床了！”

　　奧雅：“呼呼呼……”動了下，又沒動了。

　　數(shù)學老師：“……”

　　她深呼吸一口氣，保持著微笑：“奧雅！起來！”

　　奧雅：“呼嚕?！魢！焙魢Ｂ暩罅恕?p>　　數(shù)學老師：“……”

　　“喂??！給我醒一醒?。?！”

　　奧雅：“哼唧！哼唧！哼唧！”

　　“……”

　　這下子。

　　數(shù)學老師覺得自己沒轍了。

　　不能揪耳朵吼起來，畢竟那違背自己的教育理念！

　　于是她只能嘆氣，愁容滿面。

　　這時候，一個小小的身影忽然走到了女人身邊。

　　她轉頭一看，對上了新來的陌雙同學那漆黑澄澈又溫柔的眸光，“老師這樣是叫不醒她的。”

　　白發(fā)男孩輕輕瞇眼，將手中的書合上，握在手里，溫柔微笑著看向還在沉睡的人，而后下，在老師和眾同學未來得及反應的神色里——

　　一把重重地扇在了桌上流哈喇子睡覺的女孩頭上！

　　“啪——?。?！”