“雖然現(xiàn)在還不到時(shí)候，但姑且先打個(gè)招呼吧。”
“但愿你能抓緊最后的機(jī)會成長起來，不然結(jié)束得太快可就沒意思了?！?p> “謹(jǐn)上?！?p> 及川悠介盯著信紙上短短的三行，表情愈加凝重。
同為“系統(tǒng)”的擁有者，他自然知道這是一個(gè)怎樣超乎常理，不可估量的東西。
‘自己并非唯一。’
擁有“推理系統(tǒng)”的他不是沒有想過這種可能。
只是他從未想過，會有完全相反的“犯罪系統(tǒng)”。
“你…你怎么了？”
森川由紀(jì)看到他臉上的神情越來越可怕，擔(dān)憂地問道。
及川悠介下意識收好信，不讓老師看到。
“沒什么，就是有了新線索，剛剛在想后面如何行動。”
他輕松一笑，壓過沉重的氣氛。
“噢，這樣啊?！?p> 森川由紀(jì)仿佛松了口氣，“那你自己注意安全，不要太沉迷事件，耽誤了學(xué)業(yè)哦，我記得你說過要升學(xué)的。”
“嗯，謝謝老師！”
及川悠介像普通高中生一樣開朗地?fù)]了揮手，轉(zhuǎn)身下樓，離開。
森川由紀(jì)一直送他到門外。
等到他的背影完全消失，才轉(zhuǎn)身回屋。
此刻，她臉上的微笑已經(jīng)轉(zhuǎn)為擔(dān)憂。
‘唉，連她自己私下藏的信件都能被不知不覺調(diào)換，這種神出鬼沒的人又怎么可能不危險(xiǎn)呢？’
森川由紀(jì)心里對這些清楚的很，但她更清楚，自己阻止不了他查下去。
既然如此，她所能做的，也就只有在心底為他默默祈福了。
“一定要平安啊……”
…
回到家里。
及川悠介和往常一樣，一進(jìn)門把屋子里所有的燈打開，然后將順路從便利店買的便當(dāng)丟在桌上。
只不過今天他沒有開電視。而是一邊吃，一邊分析手上短短三行的信。
信雖短，但不代表沒有分析價(jià)值。
恰恰相反，這三行中隱含著大量的信息。
首先，從第一句“打招呼”可以看得出來，對方一定至少還見過一個(gè)其他擁有系統(tǒng)的人。
因?yàn)榈谝痪湓捄芪⒚?，對方自稱“犯罪系統(tǒng)”的擁有者。
一般而言即使見到了同類，也不會第一時(shí)間想到“啊，他和我不同”。
而一上來就把這種差異區(qū)分開，只能說明對方以前就見過有“推理系統(tǒng)”的人。
其實(shí)，理性上他偏向更壞的結(jié)果。
那就是擁有系統(tǒng)的人遠(yuǎn)不止三四人而已，至少兩位數(shù)。
因?yàn)榭磳Ψ接稳杏杏嗟恼Z氣，不像是只偶然見過一人。
此外，他在日常生活中從來沒有主動暴露過，也就是說，對方具備某種“觀察經(jīng)驗(yàn)”。
接下來是信上的第二句話。
從這可以看出，對方應(yīng)該暫時(shí)無法對他動手，規(guī)則中存在某種和“時(shí)間”有關(guān)的限制。
這個(gè)規(guī)則可能是“系統(tǒng)規(guī)則”，也有可能是只針對對方的規(guī)則，暫且不得而知。
最后是第三句。
可以看出，這擁有相反系統(tǒng)的雙方是完全對立，乃至不死不休的關(guān)系。
不過這里他還有一種其他的猜想，那就是這個(gè)系統(tǒng)像“打游戲升級”一樣，他現(xiàn)在還太弱了，所以對方才會說，希望真正開始的時(shí)候，他能強(qiáng)一點(diǎn)。
眾所周知，在很多競技游戲中，“養(yǎng)豬”是種擴(kuò)大優(yōu)勢的策略。
說不定他越強(qiáng)，對方最終能獲得的好處就越多。
而且，從語氣可以看得出來，對方很自信，非常自信，這也從側(cè)面說明了……現(xiàn)在自己和對方的差距非常大。
想到這，及川悠介不由得啞然失笑。
“我這是完全被小瞧了呀……”
翌日。
他和往常一樣去學(xué)校。
到教室的時(shí)候，人比平時(shí)要少許多，他下意識低頭看了眼表，才發(fā)現(xiàn)自己竟然比平時(shí)早到了十分鐘。
‘嘶……不能亂，不能亂。’
及川悠介知道，是自己被那封信帶來的緊迫感影響了。
但時(shí)間越是緊迫，他反而越應(yīng)該鎮(zhèn)定。
因?yàn)檎f不定對方留信的目的，就是想打亂他的陣腳。
如老僧入定般靜坐，及川悠介一直閉目養(yǎng)神到第一節(jié)課開始。
“噠、噠、噠”
熟悉的高跟鞋聲，第一節(jié)還是森川老師的課。
他緩緩睜開眼睛，緊張感平復(fù)了許多。
可他剛一抬頭，平靜的心便又再度躍動起來，因?yàn)樗@訝地發(fā)現(xiàn)，老師身后居然還跟了個(gè)女生。
及川悠介迷惑了。
他揉了揉眼睛，似是在確認(rèn)自己沒在做夢。
‘這女生走路都沒聲音的么？’
要知道，自從獲得初階格斗的能力后，他對周圍的環(huán)境就異常地敏銳，幾乎沒有人能悄無聲息地接近他。
雖然森川老師的高跟鞋很響，但他也絕沒有聽漏腳步聲的道理。
“給大家介紹一下，這是我們班新來的轉(zhuǎn)校生?！?p> 來不及細(xì)想，臺前傳來森川老師開朗的聲音。
“嘩啦啦……”
臺下的同學(xué)們立刻配合著鼓掌。
這熱情，簡直要掀翻屋頂，同時(shí)伴隨著的還有此起彼伏的吸氣聲和驚嘆聲。
“哇……這也太漂亮了吧！”
“簡直比明星還驚艷！”
聽著周圍的議論，及川悠介也跟著打量起來，不得不說，的確驚為天人。
雖然胸沒有北原美雪那么大，但腿要更修長，如果說北原美雪和高羽千佳還是人類能達(dá)到的水平，那這位轉(zhuǎn)校生就有點(diǎn)超脫人類了。
簡直就像是從畫里走出來的一樣。
“大家好，我是菅原舞?！?p> 說完，她大大方方的把自己的名字寫在黑板上。
“請多指教?！?p> “呃……請……”
臺下，同學(xué)們含混的聲音混做一團(tuán)。
原來是他們剛剛都看癡了，下意識以為對方是在跟自己說話。此刻，反應(yīng)過來的同學(xué)們一個(gè)個(gè)紅著臉撓著頭。
森川由紀(jì)無奈地笑了笑，課堂在一種微妙的氣氛中進(jìn)行下去。
“嗯…那菅原同學(xué)，你就坐在，坐在……”
而就在她還在考慮的時(shí)候，菅原舞已經(jīng)徑自走向最后一排。
在所有人的注視下，她停在了及川悠介旁邊的空位上。
兩人之間只隔一條過道，應(yīng)該是最近的距離了。
“老師，我就坐在這里吧?！?p> 菅原舞淡漠的聲音落下。
瞬間，及川悠介感覺全班男生的殺氣都往自己這里涌來。
“……”
眼皮跳了跳。
老實(shí)說，他討厭這種被關(guān)注的感覺。
求助的目光望向老師。
然而老師壓根沒看他，像個(gè)學(xué)生似得唯唯諾諾，已經(jīng)答應(yīng)下來。
“哦，好，好的?！?p> 森川由紀(jì)微笑著，擦了下汗。
說來奇怪，她本想為這位漂亮的女生挑個(gè)更前面的位置的。
可不知怎么回事，她一聽到那冷冷清清的聲音，就有種不可質(zhì)疑的感覺，就下意識同意了。
及川悠介眉頭微蹙。
他下意識看了眼一旁的菅原舞，正好對方也看過來。
“請多指教?！?p> 菅原舞清冷一笑。
及川悠介呆住了。
在那冷淡的笑容下，仿佛隱藏著深淵。
讓人渾身發(fā)涼，卻又忍不住靠近一睹究竟。