“各位同學排好隊，我們馬上進入功法庫選擇逼氣了?！鳖I隊的老師對著后面的新生道。新生不多，百來號人，嘰嘰喳喳的討論著，似乎對這逼氣功法很感興趣。忠煜也在其中，他的舍友雨擇因為已經(jīng)融合過逼氣，并不在此列。忠煜聽說過，只有選擇了逼氣功法，自己才能作為修煉者正式開始修煉逼氣。
學校的功法庫是一座塔形的木質建筑，一共有三層。一樓的牌匾上，藍底金字的三個字“功法庫”熠熠生輝。這功法庫看起來有些年頭了，但仍然被保養(yǎng)得很好，與學校里其他搖搖欲墜的危樓有著天壤之別。落魄至此的學校，卻依舊將這功法庫維護得如此之好，可見這功法庫的重要性。令忠煜不解的是，本該牢不可破的功法庫鐵門，如今卻破了個大洞，被卸下來放在了一旁。
在老師的帶領下，同學們蜂擁進入功法庫。雖然老師一再強調安靜排隊，但畢竟是一群六七歲的小孩兒，看見這逼氣功法，哪耐得住性子！
忠煜隨著人流進入了功法庫。功法庫內(nèi)一股書香撲面而來。由于功法的特殊作用，并不是隨意的紙墨都能寫成功法，必須用能夠傳導逼氣的材料寫就。不同的材料寫出的功法效果可能大相徑庭。
功法分為兩大類。一種稱為《逼氣》，用于讓初學者融合并獲得某種逼氣屬性。另一種稱為《功法》，往往有不同的功能，如強身健體、回復逼氣，據(jù)說有的甚至能讓人起死回生，脫胎換骨。
學院并不是什么藏寶之地，自然不會購買高價的《功法》。整個功法庫，內(nèi)藏的全部是讓學生們自行選擇融合的《逼氣》。
之所以讓學生自己融合，是因為這逼氣的融合，也講究一個緣分。并不是所有逼氣都能夠成功融合，身體不適難以融合事小，甚至有完全無法融合的可能。這也是為什么學校新生不多，功法庫卻藏有幾千本《逼氣》的原因。
忠煜往書架上看去，各式逼氣琳瑯滿目。有些書本仍然是全新的，有些則破舊不堪。昨天學校里就有傳言，越破舊的功法，說明看過的人越多，越難以融合，都是最頂級的逼氣。其實不然。在私立學院尚未盛行的時候，學院也有不少天賦極佳的奇才，連他們都沒有選擇這些功法，可能反而說明這些功法不夠完善。當然，同樣的逼氣，適合一個人，并不一定就適合另一個人，話也不能說太絕對。
忠煜踮起腳尖，拿下了一本半新不舊的逼氣。這是一本筆記本大小的功法，土黃色的封面，散發(fā)出一股異味。功法庫里空氣十分干燥，但這本功法拿在手上卻有一種濕軟的感覺。忠煜一看封面，赫然寫著幾個大字《炸翔逼氣》。
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“噗”混合著魚肝油的紫甘藍汁被盧董噴在了撅的臉上，撅終于忍不住嘔吐了起來。
“那小子怎么拿到那本了！”盧董道。
原來這炸翔逼氣雖不是什么下等逼氣，其能力卻是十分的重口味。這逼氣能夠控制自身的排遺物，初練能使腸道暢通無阻，練習熟練則能將形狀隨心變換。若練至上乘，則能操控他人的翔，甚至引發(fā)爆炸，因此得名“炸翔”。在千年前格里馬第古國和木乃古國交戰(zhàn)時，曾有人特地培養(yǎng)過一批修煉了“炸翔逼氣”的精英，弄得當時人心惶惶。路邊的一坨翔很可能就是要命的炸彈，誰能不怕？
“不好，他開始運轉逼氣了！”盧董大驚。屏幕上的忠煜盤腿坐下，開始接受功法中逼氣的引導。一旦完成一個周天的運轉，忠煜此生都要與炸翔逼氣為伴。
到不是盧董歧視炸翔逼氣。逼氣本無高低貴賤，不同的逼氣在不同的場合或許會有奇效。只是現(xiàn)代人僅以攻擊力和逼氣修煉的難度來硬是劃分了三六九等。盧董千難萬苦安排撅闖入功法庫，其實只是障眼法，為的是將一本不尋常的逼氣功法放入。此功法非同小可，不是一般人能吸收融合的。但是盧董愿意冒這個險，如果忠煜成功吸收，那么就能驗證他的猜想。
而現(xiàn)在忠煜并未按照自己安排的劇本找到那本逼氣，反而是自顧自的找了本逼氣修煉，盧董當然著急。是自己操之過急了嗎？盧董想。
“j，去阻止他?！北R董說道。
“是?！蹦贻p人沒有多言，如同鬼魅般消失在了空氣中。