浮生心中的你和眼中的你：你看見了朝思暮想的偶像，那個整天被你捧在心中的人，你看見的時候，會是怎樣的心情呢？是激動地哇哇直叫，手舞足蹈？是掩蓋內(nèi)心的幸福，拼命壓抑快樂的感覺，紅著臉低著頭不敢看眼前人？是裝作若無其事，擺出一臉我不在意的表情，靜待偶像走過？但不管你是哪種性格的人，當(dāng)你看見冤家時，你一定會翻個白眼，滿腹嫌棄，嘴里含著一句真倒霉。
陳小暖僵直著身子，護(hù)著一大袋從別地菜場搬運過來的食材，一動不動地看著任皓白走來。陳小暖可以清晰的感覺到，自己的心隨著白先生迎面而來的步伐，在撲通撲通的跳動著。此時此刻，小暖的世界突然變得好慢好慢。任皓白，小暖日思夜想，深深地喜歡著的人兒，曾隔著一張張冰冷的屏幕，看似伸手可及卻始終不得的溫暖，生生地離別著的人兒。而如今，天上的星就在小暖眼前慢慢放大，唇紅齒白，明眸發(fā)青。走得近了，還朝小暖微笑起來，輕點頭，似夏日涼風(fēng)，似冬日暖陽，就這樣，毫無預(yù)警的帶走了小暖的呼吸。而陳小暖，只是呆立在原地，從阿白走來到離開，就這樣呆呆站著，看著。眼里的模糊變清晰，直到最后淚眼氤氳，堪堪在阿白離開之后，奪眶而出。原來，這就是見到心上人的模樣，不會大聲尖叫，不會瘋狂觸碰，而是，像個木頭人一般，等著他動作。
自從喜歡上任皓白，陳小暖就幻想過無數(shù)次與他相遇的情形。想過與阿白在粉絲見面會上相遇，想過與阿白在娃娃影業(yè)的某條小路中相遇，想過與阿白在飛機(jī)里相遇，想過與阿白在影迷會組織的劇組探班日上相遇?？墒?，陳小暖做夢也沒有想過，有一天，能以這樣的方式見到心上之人。這樣的見面方式，是陳小暖最初的夢想，只是這夢想稍稍打了折。自進(jìn)入影視行業(yè)起，陳小暖拼了命的努力，一是被趕鴨子上架，被情勢推著走，二是對自己有些要求，覺得干一行應(yīng)該要像一行，哪怕決定不做了，也要干出一番成績來，主動選擇下一行，而不是干不好算了，被動被淘汰。在這份努力中，支撐著陳小暖的，除了熱愛影像傳達(dá)外，還有一部分原因，是源于能和優(yōu)秀的人一起并肩作戰(zhàn)的想法。能站在星星身邊的人，其本身，也是一顆星星。陳小暖不想做最閃亮的星，卻想做星星身邊的人，哪怕只是站在身后，被其他耀眼的星星遮蔽，也是極好的。
小暖依稀記得在小學(xué)時學(xué)過一篇課文，文中提到一句話，大概意思是不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。這句話一度讓陳小暖以為自己不是一個好學(xué)生，因為小暖真的從來不想當(dāng)領(lǐng)軍人物，不想做行業(yè)的領(lǐng)頭羊。有這樣的想法，不僅僅因為小暖有自知之明，更重要的是，小暖并不覺得成為某個領(lǐng)域里的“將軍”有多風(fēng)光。說白了，陳小暖就是覺得做“將軍”對她而言沒什么吸引力。當(dāng)其他小朋友說想當(dāng)多厲害的科學(xué)家，想要發(fā)明創(chuàng)造改變世界的事物，想做機(jī)長，想要帶著旅客環(huán)游世界，想成為諾貝爾獎獲得者，為國爭光的時候，小小暖只想做成功之人身旁的那個，為他們的成功披荊斬棘，料理好除技術(shù)外，其他一切繁縟瑣事的人。那時候的陳小暖并不知道，能處理好所謂的瑣事，管理好時間，照顧好團(tuán)隊，也是一種不可多得的才能。直到陳小暖在某某文摘上看到這樣一篇文章，文章標(biāo)題是“媽媽，我想做為英雄鼓掌的人”。
故事中的女主人公，是個平凡無奇的小女孩。女孩很努力，但成績平平，女孩的母親很著急，給女孩安排了很多課外補(bǔ)習(xí)班。女孩很聽話，也不想讓母親失望擔(dān)憂，所以不管多累多苦，女孩依然努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，下了課還在不停做老師布置的作業(yè)。放了學(xué)立即趕回家吃飯，然后風(fēng)雨無阻地乘公交車前往母親精心挑選的補(bǔ)習(xí)班。然而，不管女孩有多努力，有多刻苦，女孩的成績愣是沒有多大的改變，時長徘徊在班級成績的中下游。女孩的母親看在眼里，急在心中。終于在一次家長會后，女孩的母親忍不住找了女孩的班主任老師，希望有人能幫幫自己的孩子。沒想到，班主任老師卻和女孩的母親說，女孩也許成績平平，但卻是個很優(yōu)秀的孩子。女孩的母親有些不解，成績不好，將來考不上好的高中，好的大學(xué)，那還怎么成為優(yōu)秀的人？班主任老師笑了笑，告訴女孩的母親，在今年的班長評選中，除了女孩自己，所有同學(xué)都投給了女孩。大家給女孩的評價概括來說，就兩個字，溫暖。班級外出活動時，當(dāng)同學(xué)不小心摔倒，磕破了皮，流了血，只有女孩帶了處理簡單傷口的醫(yī)藥用品，并細(xì)心溫柔地為同學(xué)處理傷口。在教室里，當(dāng)同學(xué)有需要，有時候不用開口，女孩看見了都會放下手中的事情去幫忙。在學(xué)校組織的集體活動中，當(dāng)老師一人有些忙不過來的時候，女孩也會幫著老師照顧老師還未能照顧到的同學(xué)。女孩總是真誠待人，在大家爭吵時化解矛盾，在大家士氣低微時鼓舞人心，在大家沮喪悲傷時帶給大家快樂，所以，女孩是個優(yōu)秀的孩子，有些時候，優(yōu)秀，與成績無關(guān)。知道了這些事情后，女孩的母親回到家問女孩道：“孩子，你將來想成為什么樣的人呢？”女孩答：“媽媽，老師說過，當(dāng)英雄路過的時候，總要有人在路邊為英雄鼓掌，我不想成為英雄，我想成為給英雄鼓掌的人?！?p> 陳小暖看到這篇文章，就像看到了知音，多年的迷茫不解就在那一刻煙消云散。成為為英雄鼓掌的人在小暖這里比成為英雄還要崇高。陳小暖心中的英雄一直在變，小的時候，父母還琴瑟和鳴時，小暖心中的英雄是高大偉岸的父親。長大一些，父母和離后，小暖心中的英雄是日漸白發(fā)的母親。離開家，開啟大學(xué)生活時，小暖心中的英雄是夏晴。獨立工作后，小暖心中的英雄是書靜宜。后來遇見那個人，小暖心中就沒有其他人了。再后來悲歡離合，歇斯底里，小暖心中的英雄變成了工作。
這份工作叫后期制片，在制片的道路上，遇到困難時，陳小暖唯一的慰藉便是任皓白。任皓白是那么溫柔，那么善解人意，那么執(zhí)著于自己的事業(yè)，那么堅強(qiáng)，那么完美，那么地閃閃發(fā)亮。任皓白是一個明星，也是一個演員，對小暖來說，他還是精神支柱。累得時候，小暖會想起阿白說過“我特別貪心，好戲好劇本我都想接，累死我都不怕”。難過的時候，小暖會想起阿白說過“我心態(tài)一直比較平和......大不了就從頭再來”。迷茫的時候，小暖會想起阿白說過“我這人還挺活在當(dāng)下的，我不去展望未來，我不給未來定義，我要做的，就是表演”。
所以，陳小暖的英雄代表是任皓白。小暖想要變厲害，變能干，從后期制片做起，一直做到制片人。陳小暖期望有一天，能站在任皓白的身后，為他鼓掌。能站在這樣的人身邊的人，本身也是星星。陳小暖想在成為星星后，去“遇見”任皓白。
而現(xiàn)在，陳小暖雖因夏恩來到了竹酌淚劇組，卻也可以說是因為工作需要，來到師父所在的地方。這座房子，這片美術(shù)置景，這塊綠布圍起的區(qū)域，是竹酌淚劇組人員工作的地方。陳小暖以一個工作人員的身份來到這里，遇見了同為工作人員的任皓白。陳小暖和任皓白相隔幾步，沒有人潮擁擠，沒有保安相攔，小暖就這么清晰地，毫無顧忌地看著阿白。阿白在小暖眼前，腳步輕盈，溫暖和煦，一襲青衣，仙氣逼人。這就是陳小暖，夢寐以求的距離，這樣就好，這樣就已經(jīng)很幸福了。
打斷這種幸福的，是小魔頭驚喜的叫聲：“暖暖姐，我在這里?！?