從前聽她說，她的瞬時(shí)記憶很不錯(cuò)，如今看來，不錯(cuò)也只是不錯(cuò)而已，瞬時(shí)卻真的是瞬時(shí)?！惽锇?p> 江心從家里回來，按照他的要求買了些東西，還把家里人給她做的好吃的勻出了一部分給了陳秋白和簡繁。當(dāng)然，最后都落到了陳秋白的嘴里，簡繁半點(diǎn)沒撈著。
月考之期很快就到了。
因?yàn)槭歉呷牡谝淮卧驴?，時(shí)隔暑假，老師們格外注重這一次月考的成績，會出月考排名，通知家長，因此對學(xué)生們也極為重要。
江心理科差，所以選了文科，可文科生也是要考數(shù)學(xué)及理綜的，數(shù)理化一科都不能落下。這就愁壞她了！
“簡繁，你有空嗎？能給我講講這道物理題嗎？”
簡繁根本不用復(fù)習(xí)，所有知識點(diǎn)了然于心，點(diǎn)頭應(yīng)允。自從來了實(shí)中，他可是吃了江心跟劉敏月不少好東西，給她們講題那是必須的應(yīng)該的。
他拿過江心的題本看了一會兒，是一道力學(xué)題目：
一平直的傳送帶以速率v=2m/s勻速運(yùn)行，在A處把物體輕輕地放到了傳送帶上，經(jīng)過時(shí)間t=6s，物體到達(dá)B處。A、B相距L=10m。則物體在傳送帶上勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少……
題目有些長，可簡繁看得很快，他將簡易算法給列了出來，可又擔(dān)心江心看不懂，于是又列了個(gè)比較復(fù)雜的算法。
“這道題我寫了兩個(gè)算法。上面這個(gè)是我慣用了的。下面這個(gè)，步驟多了一些，不過更容易理解，你自己先看一遍，有什么不懂的，我再給你講?！?p> “好?！苯哪眠^題本，正要轉(zhuǎn)身，卻被剛從外面進(jìn)教室的陳秋白給問住了。
他問，“你有題目不會，怎么不來問我??？”
江心看了看他，又看了看手上的題本，想起前不久的某一天，簡繁被老師叫去了辦公室，她也是有物理題不會，就找陳秋白問，想著近朱者赤，陳秋白成績不算差，總能學(xué)到簡繁幾分功夫吧。
可沒想到的是，陳秋白抱著題本看了半天，愣是沒解出來，氣氛頓時(shí)尷尬了起來。直到簡繁回來，陳秋白才黑著臉將題本塞到了他懷里，逼著他給寫出三個(gè)解法才罷休。
江心想到這里，不好意思拿以前的事出來時(shí)說，怕陳秋白尷尬，于是跟他說：“你剛剛不是不在嘛，我就只能麻煩簡繁了。我先自己看一會兒，不會再來問！”
她轉(zhuǎn)過身去，抱著題本對著向她投來目光的劉敏月吐了吐舌頭，這陳秋白是越來越怪了，對她的態(tài)度總是有些模模糊糊的，讓人摸不著頭腦。
劉敏月暗暗笑了兩下，側(cè)過身將手里的物理題也遞到了后桌，對陳秋白說：“那麻煩你幫我解一下這個(gè)題吧！”
陳秋白接過一看，居然是物理題，臉下意識就沉了，直接就往簡繁那邊推過去，“不會，讓他解！”
劉敏月越發(fā)想笑了，江心遲鈍看不清楚，她這個(gè)旁觀者還能看不清楚嗎？
只能說，當(dāng)局者迷啊！